Utkane z codziennych doświadczeń szkolnych

Przygotowania do egzaminu ósmoklasisty zaprzątają głowę nie jednemu nauczycielowi języka polskiego.  Potasowane karty lekturowe to strzał w dziesiątkę. Warto je posiadać w swoich zasobach. Uczniowie uczą się i bawią. Powtarzają treść lektur, uczą się od siebie wzajemnie, jeśli uważnie słuchają wypowiedzi rówieśników. Mogą uzupełniać wypowiedzi, dopowiadać, dopytywać, prosić o pomoc itp.  W moim zestawie znajdują się karty do następujących lektur szkolnych: ,,Zemsta", ,,Żona modna", ,,Kamienie na szaniec", ,,Quo vadis", ,,Pan Tadeusz", ,,Artysta", ,,Opowieść wigilijna", ,,Balladyna", ,,Mały Książę", ,,Dziady cz. II". Do ćwiczeń przygotowałam 52 karty lekturowe. W niniejszym wpisie prezentuję trzy losowo wybrane karty. Mam nadzieję, że przydadzą się podczas powtórzeń przed egzaminem, podczas organizacji konkursów ze znajomości lektur obowiązkowych. Karty zaprojektowałam przy pomocy sztucznej inteligencji.   Zapraszam :) Jeśli moja twórczo...

 Oprócz kart literackich warto posiadać samodzielne grafiki. Z pewnością przydadzą się one do opisywania postaci, miejsca zdarzeń, porządkowania wydarzeń, tworzenia gaz etki ściennej itp.   Warto jednak pamiętać, że grafiki nie odwzorowują treści utworu, więc można poszukiwać też różnic pomiędzy treścią utworu a ilustracją, czy też zastanawiać się, czy tak wyglądałby bohater opisany w tekście.  Można też ułożyć własne pytania do grafik. W niniejszym wpisie prezentuję trzy losowo wybrane grafiki do lektury ,,Żona modna". Grafiki z pewnością wspomogą nauczyciela w czasie lekcji. Do lektury ,,Żona modna" przygotowałam 110 grafik. Niektóre są do siebie podobne, gdyż prezentują to samo zdarzenie. Mam nadzieję, że pomogą one uczniom zrozumieć konflikt bohaterów i zapamiętać treść utworu. Zaprojektowałam je przy pomocy sztucznej inteligencji.  Koncentruję się w nich na treści lektury, ale też na uzasadnianiu opinii, przytaczaniu cytatów, wnioskowaniu.  Zapraszam :...

  Satyra Ignacego Krasickiego nie jest łatwą lekturą dla współczesnego ucznia, gdyż nie rozumie on wielu słów, ma trudności z koncentracją uwagi i jest uprzedzony do lektur szkolnych. Karty lekturowe pomogą zaangażować emocjonalnie uczniów podczas omawiania utworu. Umożliwią  uczenie się poprzez działanie, przeżywanie, poznawanie i odkrywanie. Z tego powodu warto posiadać je w swoich zasobach. W niniejszym wpisie prezentuję trzy losowo wybrane karty do lektury ,,Żona modna". Karty z pewnością wspomogą nauczyciela w czasie prowadzenia  lekcji. Do lektury ,,Żona modna" przygotowałam 42 karty. Mam nadzieję, że pomogą one uczniom zrozumieć bohaterów i zapamietać treść utworu. Zaprojektowałam je przy pomocy sztucznej inteligencji.  Koncentruję się w nich na treści lektury, ale też na uzasadnianiu opinii, przytaczaniu cytatów, wnioskowaniu.  Materiał można zakupić TUTAJ . Zapraszam :) Jeśli moja twórczość, pomysły na zajęcia, materiały na lekcje  przypadły Ci do ...

Satyra Ignacego Krasickiego "Żona modna"  okazała się trudnym tekstem dla uczniów z siódmej klasy.  Nie pomogło głośne czytanie, parafrazowanie, tłumaczenie "z polskiego na nasze".    Potrzebny mi był sposób na wyjaśnienie przesłania utworu i zapamiętania treści.  Czy taki znalazłam? Sami oceńcie. Realizacja indywidualnej ścieżki nauczania nie ułatwiła mi zadania.  Będąc z jednym uczniem sam na sam,

Satyra Ignacego Krasickiego "Żona modna"  okazała się trudnym tekstem dla mojej siódmej klasy. Nie pomogło głośne czytanie, parafrazowanie, tłumaczenie "z polskiego na nasze".  Potrzebny mi był sposób na wyjaśnienie przesłania utworu i zapamiętania treści. Czy taki znalazłam? Sami oceńcie. Poleciłam uczniom, aby przynieśli na lekcję wycinki z kolorowych czasopism przedstawiające m. in. modne panie i panów, modne wyposażenia wnętrz, atrakcyjne miejsca, dekoracje, elementy ubioru oraz klej, nożyczki, kredki, pisaki. Białe kartki posiadałam i wykorzystałam je na swoich zajęciach. W tekście wyszukiwaliśmy zacytowane wypowiedzi bohaterów i omawialiśmy, w jaki sposób zostały przytoczone, zwracając uwagę na znaki przestankowe. Przy okazji wyjaśnialiśmy kto, do kogo, w jakim celu tak powiedział. Potem przypomniałam uczniom, z jakich elementów składa się komiks. Razem ustaliliśmy, w jaki sposób w komiksach zapisywane są wypowiedzi bohaterów i wypowiedź narratora....