Skarbiec wiedzy o świecie ukazanym w "Balladynie", czyli lektura w pudełku
Pomysł nie nowy i nie mój. Przeczytałam o nim na blogach nauczycielskich i zdecydowałam się spróbować. Uczniowie, za pomocą niewielkiego pudełka, stworzyli świat ukazany w "Balladynie" zgodnie ze swoimi wyobrażeniami. Atrakcyjna metoda zmotywowała uczniów do pracy i sprawiła, że po książkę sięgnęli także Ci, którzy jej nie przeczytali. Pudełko stało się odzwierciedleniem ich wyobrażeń o lekturowym świecie. Zadanie bardzo się podobało, uczniowie zwracali uwagę, że niezbędna się okazała wyobraźnia i kreatywność. Połączyliśmy to, co przyjemne, z tym, co pożyteczne. Wcześniej poprosiłam uczniów, by podczas cyklu omawiania lektury zastanowili się, jakie rekwizyty będą im się kojarzyły z treścią utworu oraz pomogą go zapamiętać. Nie narzucałam ich formatu, nie określiłam ilość rekwizytów, choć udzieliłam kilku podpowiedzi na lekcjach z lekturą. Poinformowałam jednak uczniów, że ich zadaniem będzie omówienie zawartości pudełka i uzasadnienie dobranych pr...