Utkane z codziennych doświadczeń szkolnych

Na lekcji języka polskiego przenieśliśmy się na Węgry, a dokładnie do Budapesztu. Staliśmy się bohaterami książki "Chłopcy z Placu Broni".  Zobaczcie, jak się prezentowaliśmy. Akcja powieści rozgrywa się w marcu pod koniec XIX wieku – prawdopodobnie jest to rok 1889, co sugeruje data na pieczątce Związku Kitowców. Obejmuje około dziesięć dni: od chwili wybrania Boki na przewodniczącego związku chłopców do wiadomości o pogrzebie Erna Nemeczka .     Miejsce akcji można zawęzić do szkoły, do której uczęszczali chłopcy, Placu Broni, mieszczącego się przy ulicy Pawła, Ogrodu Botanicznego, w którym bawiła się grupa dowodzona przez Feriego Acza     oraz kamienicy przy ulicy Rakos, w której mieszkał Nemeczek.        

Tworzenie makiety to zaprojektowanie rozmieszczenia poszczególnych elementów w określonej przestrzeni. Uczniowie rozwijają kreatywność, uczą się dokładności i staranności. Przygotowując makietę na podstawie fragmentów lektury, selekcjonują przydatne im informacje, uczą się uważności, ćwiczą orientację w przestrzeni. Taka aktywność sprzyja odkrywaniu talentów i zdolności. Może wpłynąć na wybór przyszłego zawodu. Lektura "Chłopcy z Placu Broni" to wspaniała okazja do przygotowania makiety. Ustaliliśmy, że  Plac Broni znajduje się na Węgrzech, w Budapeszcie, jest wtłoczony w mury wysokich kamieni, pusty, przeznaczony pod budowę.  Przeanalizowaliśmy schemat Placu Broni. Doszliśmy do wniosku, że Plac Broni był dla chłopców: ojczyzną, państwem, wolnością, swobodą, miejscem zabaw (miasteczko na Dzikim Zachodzie, puszcza, góry skaliste, twierdza, forteca, miejsce gier, np. w palanta). Nemeczek oddał za niego życie, w jego obronie chłopcy walczyli jak żołnierze.   Dla moich ucz

Obraz OpenClipart-Vectors z Pixabay Do tej pory stosowałam komiks do wyboru wydarzeń, cytowania/parafrazowania, oddania emocji bohaterów. Wielkie znaczenie odegrał komiks w organizowanym przeze mnie konkursie interpunkcyjnym oraz podczas objaśniania tradycji wielkanocnych. Ciągle poszukuję nowych pomysłów na zastosowanie komiksu na moich lekcjach.  Tym razem każdy obrazek komiksu stał się okazją, aby wypowiedzieć się na temat lektury, np. o miejscu, bohaterze, wypowiedzi postaci.  Do każdego obrazka  formułowaliśmy  pytania, które zachęciły do udzielenia obszerniejszej wypowiedzi.   Zapraszam do dzielenia się swoimi pomysłami w komentarzach.

Newsy z lektury to ciekawy sposób na zaprezentowanie treści lektury. Krótka treść i kolorowa fotografia na długo pozostają w pamięci uczniów.  Wykonanie projektu zajmuje kilka minut, więc nasi uczniowie mogą je wykonać podczas lekcji zdalnych. Newsy mogą opowiadać o tym, co się zdarzyło w lekturze, a także nazywać emocje bohaterów lub czytelnika. Są lubiane przez uczniów, którzy nie lubią dużo pisać.   Aplikacja do tworzenia newsów jest darmowa i intuicyjna. Link do niej zamieszczam tutaj . Poniżej prezentuję newsy  z lektury "Akademia pana Kleksa".  

Grudzień już wkrótce, więc tematyka świąteczna na lekcjach i innych zajęciach edukacyjnych będzie mile widziana.  Prezentuję pomysł, którego rozwiązanie zamieszczam poniżej.   Ćwiczenie będzie dwuetapowe. Etap pierwszy- kolorowanie według danych osi współrzędnych. Instrukcję zamieszczam poniżej.   Etap drugi- wynotowanie 10 skojarzeń związanych z miesiącem grudniem z trudnością ortograficzną, np. choinka, prezent, bombka, czubek. Warto udostępnić słowniczek ortograficzny uczniom, aby sprawdzali prawidłowy zapis wyrazów.