Utkane z codziennych doświadczeń szkolnych

Drodzy Nauczyciele, czy rozważacie, by Dzień Chłopaka stał się nie tylko okazją do życzeń, ale też inspirującą lekcją języka polskiego? To doskonały moment, by połączyć edukację z empatią, humor z refleksją, a gramatykę z opowieścią o wartościach. Z radością dzielę się zestawem kart pracy, które powstały z myślą o tym, by lekcje języka polskiego były nie tylko zgodne z podstawą programową, ale też pełne energii, emocji i zaangażowania uczniów. Przygotowałam 7 kart pracy, które mogą posłużyć do stacji zadaniowych, pracy indywidualnej, w parach lub zespołowej. Każda z nich została zaprojektowana tak, by: wspierać różne style uczenia się, umożliwiać różnicowanie poziomu trudności, pobudzać refleksję, kreatywność i uważność językową, integrować gramatykę, ortografię, literaturę i emocje, sprawdzić się zarówno w codziennej lekcji, jak i w okolicznościowym dniu tematycznym. Polecam :) Jeśli moja twórczość, pomysły na zajęcia, materiały na lekcje  przypadły Ci do gustu, korzystasz z nich ...

Karty Dixit można potraktować jako karty metaforyczne, które dobrze sprawdzą się zarówno podczas zajęć edukacji wczesnoszkolnej, zajęć z wychowawcą w klasach starszych, lekcji języka polskiego, terapii pedagogicznej, rewalidacji, zajeć logopedycznych, zajęć socjoterapeutycznych, czy zajęć z psychologiem, pedagogiem. Z tego powodu warto je posiadać w swoich zasobach. Proponuję przygotować własną kolekcję. Dzięki darmowej aplikacji możemy to zrobić naprawdę szybko, gdyż tworzenie nie wymaga specjalnych umiejętności. Poniżej zamieszczam link do aplikacji, przy pomocy której wykonałam karty, które prezentuję w niniejszym wpisie na blogu. Link  https://dream.ai/create Warto przygotować karty  niejednoznaczne, tajemnicze, często abstrakcyjne, a nawet mroczne, surrealistyczne, gdyż wzbudzają one zainteresowanie uczniów, stanowią odskocznię od standardowych i klasycznych obrazów oraz mają spory potencjał, który można bardzo kreatywnie wykorzystać. Obrazy budzą emocje i wywołują skojar...

W Międzynarodowy Dzień Kropki pokazaliśmy, że każda osoba może być kreatywna, a prosta kropka może sprawić, że odkryje w sobie niezwykłe pokłady twórczej inwencji. Uczniowie klasy 5b dowiedli, że każdy uczeń jest kreatywny, potrafimy uczyć się od innych, jesteśmy silni w grupie, wierzymy we własne siły i chętnie zdobywamy wiedzę. Lekcję rozpoczęliśmy od zadania, które zostało ukryte w kropce. W spirali zostało zapisane polecenie, które wymagało znajomości alfabetu.  Każdy uczeń zaprojektował kropkę z wybraną literą w roli głównej. Litery nie mogły się powtarzać, co przyczyniło się do wielokrotnego powtórzenia alfabetu. Zapisaliśmy je na tablicy, aby były widoczne dla całej klasy.  Następnie pracowaliśmy indywidualnie, ozdabiając według własnego pomysłu literę i wypisując wyrazy, które się od tej litery zaczynają. Na tym jednak nie zaprzestaliśmy.  Każdy piątoklasista zaprezentował swoją literę i rozpoczęliśmy wspólne układanie wyrazów. Wtedy dopiero uczniowie zorientowa...

Układanki obrazkowe uruchamiają w naszym mózgu obszary, które są odpowiedzialne za kreatywne myślenie.  Z tego powodu warto zastosować tę metodę na lekcjach. Układanki mają wiele zalet, między innymi: rozwijają wyobraźnię przestrzenną, rozbudzają ciekawość poznawczą, pozwalają się skupić i wyciszyć, ćwiczą sprawność manualną, uczą przez doświadczanie, dają satysfakcję z samodzielnie wykonanego zadania, pomagają w obserwowaniu rozwoju dziecka. Korzystając z darmowego generatora, do którego link zamieszczam poniżej, przygotowałam układankę ortograficzną, którą prezentuję w swoim wpisie. Link  https://www.classtools.net/tarsia/ Układanka składa się z maksymalnej ilości elementów.  Dokument pobieramy w wordzie. Możemy go potem edytować. Ja na przykład wprowadziłam kolorowe wypełnienie pól. Myślałam, że będzie to ciekawa alternatywa dla Trimino. Jednak nie polecam, bo- jak widać na fotografiach- zmienia litery we wpisanych tekstach.

Z okazji walentynek uczniowie najstarszych klas szkoły podstawowej będą redagowali opowiadania walentynkowe  w losowo przydzielonych grupach.  Aktywność tę poprzedzi wyszukanie słów w przygotowanej przeze mnie wykreślance. Zostaną one użyte w tekstach uczniowskich. Wykreślanka spełni więc funkcję podpowiedzi.  Wykreślanka przyda się także na lekcje języka w klasach młodszych.  W klasach czwartych i piątych uczniowie podzielą wyszukane wyrazy na litery, głoski i sylaby, a następnie uporządkują hasła w kolejności alfabetycznej. 

 Dzień Chłopca to bardzo ważne święto w kalendarzu szkolnym. To okazja do integracji zespołu klasowego, tworzenia atmosfery i budowania relacji.  Warto więc zadbać o oprawę uroczystości, aktywności dla całego zespołu klasowego, nie tylko dla chłopców.  Upominki są ważne, ale przede wszystkim należy zadbać o samopoczucie każdego ucznia/ każdej uczennicy w tym dniu.  Tegoroczny Dzień Chłopca świętowałam z nową klasą- zostałam wychowawczynią klasy czwartej. Upominki pomogli przygotować rodzice. Ja natomiast wydrukowałam dyplomy dla naszych wspaniałych chłopców i przygotowałam zabawy. Nie zabrakło także prezentów dla dziewczynek. Mojej klasie bardzo spodobała się zabawa ,,Kto tak ma?". Dzięki niej uczniowie poszerzyli wiedzę o swoich koleżankach i kolegach z klasy.  Furorę jednak zrobiła zabawa, która polegała na przenoszeniu kolorowych kropek na skrzydła motyla przy pomocy słomek. Każdy chciał wziąć w niej udział, dlatego poświęciliśmy na tę zabawę wiele czasu. Cał...

Wkrótce odbędzie się Narodowe Czytanie ballad Adama Mickiewicza. Z tej okazji planuję na lekcjach języka polskiego przyjrzeć się bliżej balladzie "Świtezianka". Zaplanowałam dla swoich uczniów kilka aktywności. Pomysł 1 Uczniowie będą pracowali w parach.  Każda para otrzyma jedną kartę pracy spośród trzech niżej zamieszczonych. Uczniowie wyntują z tekstu informacje/ cytaty, które odpowiadają na pytanie zamieszczone w centrum modelu.  Wyniki pracy odczytają i wyeksponują w widocznym miejscu sali lekcyjnej.  Pomysł 2 Uczniowie indywidualnie wykonają ćwiczenie z wykorzystaniem fotografii/ grafiki.  Zadanie polega na pisemnym wyjaśnieniu, co łączy dany obrazek z treścią utworu. Oto przykładowy materiał wizualny.   Pomysł 3 Przygotowanie klasowej inscenizacji ballady. Jeśli pomysł Ci się spodobał, masz pytania, wykorzystałeś /-aś go swojej pracy, zostaw wiadomość w komentarzu. To zmotywuje mnie do dalszej kreatywności i zachęci do dzielenia się swoim doświadczeniem. ...