Utkane z codziennych doświadczeń szkolnych

Praca w grupie metodą projektu to okazja do wykorzystania ścianek figur. Tym razem zaproponowałam uczniom wybudowanie zamku- miejsca akcji komedii A. Fredry.   Rozpoczęliśmy od poszukiwania informacji w tekście, ale nie znaleźliśmy ich zbyt wiele. Potem, odwołując się do genezy utworu, przeglądaliśmy w zasobach internetu obrazy zamku w Odrzykoniu. Przygotowani zabraliśmy się do pracy. 

Ścianki figur to świetna pomoc dydaktyczna przy prezentowaniu bohaterów literackich. Wraz z pierwszoklasistami powtarzaliśmy treść lektur, wykorzystując ścianki do konstruowania postaci.  Uczniowie pracowali w losowo dobranych grupach. Wytypowanych przez uczniów bohaterów wypisaliśmy na tablicy i opatrzyliśmy cyframi, które wykorzystaliśmy do przydzielenia postaci danej grupie.

Zgodnie ze złożoną w tym miejscu obietnicą przedstawiam pierwszy pomysł na wykorzystanie ścianek figur. Moi uczniowie pochylili się nad fraszkami Jana Kochanowskiego. Oto zestaw utworów i polecenia dla grup- LINK . Wyobraźnia uczniów ma nieograniczone możliwości. Zobaczcie, jak- według nich - prezentują się bohaterowie wylosowanych fraszek. Uczniowie, czytając teksty fraszek, zaznaczali w nich elementy, które zostały uwzględnione w skonstruowanej postaci. Na zakończenie zajęć uczniowie odpowiedzieli na następujące pytanie: Czego nauczyliście się na dzisiejszej lekcji? Oto wybrane odpowiedzi gimnazjalistów: współpracy, pracy w grupie,  dzielenia się swoimi pomysłami z innymi, kreatywności, pomysłowości, czytania ze zrozumieniem, pracy z tekstem, spostrzegawczości, wyszukiwania szczegółów, interpretacji wiersza, uzasadniania, definiowania, wystąpień publicznych, tworzenia prac manualnych, cierpliwości. Ciąg dalszy nastąpi :)

ŚCIANKI FIGUR to- nowa dla mnie- pomoc dydaktyczna. Są to wykonane z kartonu wielokąty, których każdy bok posiada wejście i wyjście „zamka”, umożliwiające szybkie, bezklejowe połączenie z identycznym bokiem innego wielokąta. Pomysły opublikowane na stronie producenta znajdziesz TUTAJ. Stałam się posiadaczką wspomnianej pomocy dydaktycznej dzięki uczestnictwu w pilotażowym programie Wychowanie do Osobistego Rozwoju.  Ścianki figur wpływają na lateralizację półkul mózgowych, doskonalą umiejętność projektowania, kształtują wyobraźnię przestrzenną i kreatywność. Z tego powodu poszukuję inspiracji i pomysłów do ich wykorzystania na lekcji języka polskiego.  Zapraszam do wspólnego zgromadzenia pomysłów na ich zastosowanie. Najciekawsze pomysły zrealizuję i opiszę na blogu.  Proszę o wpisanie swojego pomysłu na TABLICY . Zachęcam do skorzystania z pomysłów innych. Dziękuję za podzielenie się swoją wiedzą. Listę pomysłów zapoczątkowałam.