Utkane z codziennych doświadczeń szkolnych

Dnia 30 listopada klasa 4b w niezwykły sposób obchodziła Andrzejki. Zamiast uczestnictwa we wróżbach andrzejkowych wzięła udział w warsztatach wytwarzania świec zapachowych. Zajęcia prowadziła uczennica klasy 4b- Klaudia, a pomagała jej mama- pani Agnieszka .... Na warsztatach uczestnicy poznali tajniki tworzenia świec sojowych i krok po kroku wykonywali je z instruktorkami. Dowiedzieli się również, dlaczego warto wybierać woski naturalne i czy paląca się klasyczna świeca parafinowa rzeczywiście wydziela szkodliwe opary. Uczestnicy warsztatu uczyli się, jaką ilość zapachu dodać, jakich temperatur pracy z woskiem przestrzegać. Rozmawialiśmy także o bezpieczeństwie pracy i bezpiecznym użytkowaniu świec. Ideą warsztatu było pokazanie, jak tworzy się świecę. Uświadomienie, że wosk podczas obróbki zmienia swoją konsystencję. Uczyliśmy się także, jak uważnie i bezpiecznie pracować przy wytwarzaniu świec. Dziękujemy pani Agnieszce i Klaudii za bardzo ciekawe warsztaty i podzielenie się z nam...

Zapraszam wszystkich eTwinnerów do przyłączenia się do projektu eTwinning pt. "W oczekiwaniu na Wielkanoc". Projekt obecnie czeka na akceptację, ale warto zaplanować działania już dzisiaj. Wspólne oczekujmy na Święta Wielkanocne i kultywujmy tradycje. Cele: kultywowanie tradycji polskich związanych z okresem Wielkiego Postu i Świąt Wielkanocnych, poznanie zwyczajów, przygotowanie śniadania wielkanocnego, poznanie tradycji i obrzędów lokalnych, wykonanie pisanek, wykonanie ozdób wielkanocnych, pisanie życzeń świątecznych; Zagadnienia: poznanie tradycji Wielkiego Postu oraz zwyczajów kończących karnawał, znaczenie i symbolika Wielkiego Tygodnia, niedziela Palmowa, Niedziela Wielkanocna, Lany Poniedziałek, pisanki, kraszanki, koszyk wielkanocny, śniadanie wielkanocne, symbolika potraw na świątecznym stole, pisanie życzeń świątecznych, poznanie tradycji, obrzędów i potraw lokalnych; Efekty: 1. Wielkanocne kartki z życzeniami przesłane do szkoły partnerskiej. 2. Nagranie życzeń wi...

Moi uczniowie bardzo lubią wykreślanki. Dlatego stanowią one ciekawą alternatywę wśród ćwiczeń wyciszających, koncentrujących na zadaniu, doskonalących spostrzegawczość. Często pojawia się też element rywalizacji- kto pierwszy odszuka wszystkie słowa. Tym razem przygotowałam wykreślankę, której hasła stanowią zajawkę do rozmowy o świętach Bożego Narodzenia.  

Wielki Post trwa i z tej okazji niejednokrotnie będziemy nawiązywać do tradycji związanych z tym okresem.    Punktem wyjścia może być krzyżówka obrazkowa,  którą przygotowałam dla moich uczniów. Ze względu na ograniczone możliwości aplikacji, przy pomocy której tworzyłam krzyżówkę, liczba haseł jest ograniczona.

W mojej sali gazetka ścienna z okazji 11 listopada (Święta Odzyskania Niepodległości) już skupia uwagę uczniów. Zajmuje całą boczną ścianę i przypomina o zbliżającym się święcie. Uczniowie reagują na hasło, spoglądają na nią w czasie lekcji i interesują się osobami na czarno-białych fotografiach.  Kartkę z życzeniami przygotowała Agata Kościukiewicz. 

W roku szkolnym 2018/2019 w każdej szkole organizowane są obchody setnej rocznicy odzyskania przez Polskę niepodległości. Obchodzenie świąt narodowych jest ważnym elementem życia społecznego i narodowego. Dzięki temu jest podtrzymywana tradycja i pamięć historyczna, która umożliwia młodym Polakom identyfikowanie się ze swoim narodem. Daje poczucie odrębności i indywidualności w dobie globalizacji. To właśnie działania Polek i Polaków w różnych dziedzinach przyczyniły się do odzyskania niepodległości i utrzymaniu polskości. Stąd też narodził się pomysł innowacji, której głównym celem będzie przybliżenie sylwetek niezwykłych rodaków ostatniego stulecia.  Zapraszam do współpracy szkoły z całej Polski. Prezentuj z nami SUPERMENÓW i SUPERMENKI ostatniego stulecia historii Polski

Okazjonalna lekcja przed świętami może być tą, której wyczekują uczniowie. Podręczniki zostają w plecakach. Czasem zeszyty także.  Częściej pracujemy w grupach. Wykorzystujemy nową technologię. Rozmawiamy o świętach.  Uczniom wydaje się, że lekcja jest luźna, co w ich rozumieniu oznacza- niczego się nie uczymy.  Czy mają rację? My, nauczyciele wiemy, że nie i nie chcemy ich wyprowadzać z błędu. Na jednej z moich lekcji zaproponowałam uczniom czytanie ze zrozumieniem tekstu zamieszczonego w sieci ,,Wielkanocne obyczaje. Dzięki nim świąteczne dni są bardziej radosne". Lekturę poprzedziliśmy rozmową na temat kultywowanych przez nas tradycji wielkanocnych.  Okazało się, że uczniowie niewiele tradycji znają, a zaproponowany przeze mnie tekst wzbogaci ich wiedzę na ten temat.  Podzieliłam uczniów na grupy, a każda zajęła się jedną z tradycji, o których była mowa w tekście.  Ich zadaniem było przygotowanie mema promującego tradycję, zachęcają...

Projekt -,,Kraje i ludzie, których poznałem”. Sylwetka patrona szkoły- Arkadego Fiedlera- stworzył możliwość poznania sylwetki patrona szkoły, szlaku jego podróży oraz twórczości. Uczniowie mogli się wykazać dużą kreatywnością, samodzielnością i odpowiedzialnością. Realizując powierzone im zadania, uczyli się działania w zespole, planowania i organizowania własnej pracy, a także prezentowania i oceniania jej efektów. Kształcili również umiejętność korzystania z różnych źródeł wiedzy oraz selekcjonowania zdobytych informacji. Cele: Uczeń: Zna biografię Arkadego Fiedlera, Czyta i analizuje utwory pisarza, Interpretuje twórczość patrona szkoły, Planuje własną pracę nad realizacją zadań projektu, Korzysta z różnych źródeł informacji, Gromadzi, selekcjonuje i przetwarza zdobyte informacje w celu przygotowania albumu,

Ostatnia lekcja przed przerwą świąteczną przygotowana. Podręczniki zostają w domu, a my weseli, choć myślami raczej w domu rodzinnym, będziemy słuchać i czytać kolędy w blasku lampek żarzących się na naszej choince. Uwagę skupimy na dwóch kolędach: "Bóg się rodzi" oraz "Mędrcy świata". Pierwszy z utworów trafił do serc wszystkich ludzi, ponieważ łączył patos z powszechnością, a boskość z prostym stylem ludowym. Dziś kolędę "Bóg się rodzi nazywa się królową kolęd. Znana jest ona głównie pod tytułem "Pieśń o Narodzeniu Pańskim" i powstała w oświeceniu. Napisał ją Franciszek Karpiński jeszcze przed 1790 rokiem.

Świąteczne kartki - kreatywnie i z humorem to nowy projekt eTwinning, w którym weźmiemy udział. Polska poetka, laureatka Nagrody Nobla w 1996 r. - Wisława Szymborska - miała zwyczaj wysyłania przyjaciołom z okazji świąt, uroczystości, a czasem także bez okazji wykonane przez siebie kartki –wyklejanki. Na kartce przyklejała wycięte z gazet tytuły, wyrażenia, zwroty, a czasem wyklejała zdania wykorzystując powycinane pojedyncze litery, dodawała wycinane fotografie lub rysunki. Powstałe w ten sposób kartki z życzeniami cechował humor, ironia i dystans. My zrobimy podobne! Zadedykujemy je (z okazji nadchodzących świąt Bożego Narodzenia i Nowego Roku) wybranym przez siebie adresatom zbiorowym, indywidualnym, znanym sobie lub zupełnie obcym. Dobre emocje, szczere życzenia zostaną przez nas wyrażone kreatywnie i z humorem. Działania projektowe staną się inspiracją do rozmów w naszych szkołach o świątecznych zwyczajach oraz zmotywują uczniów do: czytania poezji, kry...

Jestem okularnikiem/ okularnicą  i nie wstydzę się tego Mam super moc Zaplanowane działania dla uczniów Szkoły Podstawowej nr 2  im. A. Fiedlera w Dębnie 1. Układamy puzzle- ćwiczenie rozwijające spostrzegawczość.   2. Fotografujemy się w okularach- tych właściwych, ale także słonecznych, dla płetwonurków, dla spawaczy itp. Duża dawka humoru mile widziana.

Któż nie kocha Mikołaja?  Kto na niego nie czekał w dzieciństwie? Ile listów do Świętego Mikołaja napisaliście? 6 grudnia to święto obdarowanych, jak i obdarowujących innych. Powinien to być szczególny dzień nie tylko w domu. Przecież każdy z nas może zostać Świętym Mikołajem. Lekcje języka polskiego w tym dniu to swoisty prezent, który dla nich przygotowałam. Będą pracowali w grupach, ucząc się i bawiąc jednocześnie. Zaproponuję im następujące zadania: 1.Wypisz, korzystając „Słownika wyrazów bliskoznacznych”, jak najwięcej synonimów do wyrazu obdarowywać. 2. Czy zgadzasz się z opinią, że „Święta są po to, aby się ponudzić”? Zajmij stanowisko i podaj trzy argumenty. 3. Kalambury - Mikołaj wchodzi przez komin. - Święty Mikołaj rozdaje prezenty. - Renifery Św. Mikołaja. - Mikołaj powozi reniferami. - Rodzina Św. Mikołaja. 4. Zaprojektujcie kartkę świąteczną z Mikołajem- paint. Zapiszcie ją jako jpg. lub png. i prześlijcie na e-mail. 5. Opracujcie krótką scenkę dramatycz...

Niech Wasze serca napełnią się spokojem i radością- składamy życzenia zaprzyjaźnionej szkole, a jednocześnie odkrywamy możliwe sposoby spędzania czasu wolnego, ciekawe formy angażujące do działania. Gimnazjaliści uczestniczą w aktywnościach umożliwiających im pogłębianie wiedzy z zakresu wielu dziedzin, rozwój umiejętności, rozbudzanie zainteresowań. Swoje działania, podejmowane akcje prezentują za pomocą licznych, poznanych w czasie trwania projektu, nowoczesnych technologii. Święta stwarzają okazję do wykorzystania TIK-u w procesie przygotowania kartek świątecznych. Zobaczcie, jakie narzędzia i aplikacje wykorzystaliśmy. http://skokiporozum.blogspot.com/2015/12/przygotuj-kartke-swiateczna-dla-uczniow.html Całej naszej szkolnej rodzinie składamy życzenia słowami księdza Jana Twardowskiego Dlaczego jest święto… Dlaczego jest święto Bożego Narodzenia? Dlaczego wpatrujemy się w gwiazdę na niebie? Dlaczego śpiewamy kolędy? Dlatego, żeby się uczyć miłości do Pana Jezusa. Dlatego, żeby ...