Utkane z codziennych doświadczeń szkolnych

Scenariusz "Lekcje życia" to fascynująca podróż w głąb ludzkiej duszy, podczas której wartości, przyjaźń i prostota stają się centralnym tematem. W pierwszym akcie spotykamy Wędrowca na pustyni, który niespodziewanie spotyka Małego Księcia. To spotkanie staje się punktem wyjścia do refleksji nad życiem, wartościami i relacjami międzyludzkimi. Mały Książę, pochodzący z niewielkiej planety, dzieli się swoimi doświadczeniami i mądrościami, które zdobył podczas swojej podróży. W drugim akcie Mały Książę rozmawia z Wędrowcem o swojej róży. Ta piękna, ale wymagająca roślina, symbolizuje wartość prostoty. Mały Książę odkrywa, że nie doceniał kwiatu, a teraz rozumie, że prawdziwa wartość tkwi w małych, codziennych rzeczach. W trzecim akcie Mały Książę spotyka smutnego i samotnego Lisa. Rozmawiają o przyjaźni i empatii. Lis tęskni za przyjacielem, a Mały Książę staje się dla niego towarzyszem. To piękny przykład, jak wartość przyjaźni może wpłynąć na nasze życie. Scenariusz "Lekc...

Jeśli przygotowujecie Państwo przedstawienia profilaktyczne z  uczniami, to ten wpis z pewnością się Państwu spodoba.  https://pixabay.com/pl/photos/zdziwienie-zaszokowa%c4%87-mim-pantomima-5321849/ Przed laty- ja i  gimnazjaliści-  ,,popełniliśmy" go na rocznicę powstania Klubu Abstynenta.   SCENARIUSZ PRZEDSTAWIENIA PROFILAKTYCZNEGO   Założenia:Podkreślenie wartości postaw abstynenckich oraz zdrowego stylu życia. Cele: l      uczeń zna skutki spożywania alkoholu, palenia papierosów, l      wie, jak można uchronić się przed nałogiem, l      promuje modę na niepalenie, l      zna postawy, jakie przyjmujemy w kontaktach z innymi ludźmi i rozumie znaczenie postawy asertywnej, l      potrafi wyznaczyć sobie dalekosiężne cele i dążyć do ich realizacji, l      żyje w zgodzie z zasadą: ,,I śmiech niekiedy może być nauką” ...

„Artysta” to opowiadanie Sławomira Mrożka poruszające  temat ambicji w naszym życiu. Występują w nim cztery postacie, z których dwie to zwierzęta, pod postaciami których kryją się ludzkie charaktery. Postanowiłam  wykorzystać powyższy fakt oraz niewielką objętość tekstu do ćwiczeń sprawdzających umiejętność tworzenia utworu dramatycznego.  Moi uczniowie tworzyli książeczki,

Scena 1 Na scenę wchodzą dziewczyny z krzesełkami. Przez osiem sekund chodzą po scenie ze spuszczonymi głowami. Następnie siadają na krzesełkach i powoli podnoszą głowy, aby spojrzeć na widownię. Zastygają bez ruchu. Dziewczyna (bez emocji): Zawaliłam. ZA -WA- LI -ŁAM! Nie musiało tak być… mogłam, mogłam wszystko a teraz? DNO! I kilometr mułu! Już nie mam siły! Wyciąga z kieszeni zapałki i nerwowo szuka papierosa w którymś z pudełek. Jasne, jak zwykle nic nie ma… Odgarnia śmieci na boki. Odpala jedną zapałkę. Matka podrywa się gwałtownie z krzesła i krzyczy w kierunku widowni. Matka: Z Tobą to tylko same problemy! Nie ma chwili wytchnienia! Co tak tymi oczami wywracasz?! Idź stąd! Rzuca chusteczką w widownię.  D: Au! Przestań, to boli!

Tydzień z Ortopisem to jedno z zadań w projekcie "Zabawy Ortopisa i jego bandy". Jego celem jest podejmowanie działań interdyscyplinarnych celem utrwalenia zasad ortograficznych, zapamiętania pisowni wyrazów oraz podniesienia poziomu poprawności zapisu. Pierwsze z zadań brzmiało: Wypisz 10 wyrazów z zamieszczonej chmury wyrazowej. Uporządkuj je w kolejności alfabetycznej. Opracuj reklamę społeczną zachęcającą do udziału w akcji charytatywnej z okazji Mikołajek.   Poniżej zamieszczam efekty pracy uczniów Wynotowane słowa: atmosfera, kostium, marzenie, upominek, uśmiech, uwierzyć, prezent, przebranie, zakupy, życzenia. Dzieci ratują święta    Elf Perełka Śnieżko, gdzie tym razem się udamy? Musimy znaleźć kolejną osobę o wielkim sercu, która zdoła się podjąć tego poważnego wyzwania! Elf Śnieżka Tam!Tam! Widzę dziewczynkę z uśmiechem na twarzy! (Wskazał palcem w stronę placu zabaw) Elf perełka Uwierzę ci na słowo, poprzedn...

Lekcję okolicznościową z okazji Dnia Kobiet opisałam TUTAJ .   Wówczas obiecałam, że zaprezentuję rezultaty naszej pracy. Powstała książeczka elektroniczna z autorskimi tekstami moich uczniów. Podczas realizacji zadania uczniowie wskazywali  elementy dramatu takie jak: akt, scena, tekst główny, tekst poboczny, monolog, dialog. Dokonywali starannej redakcji tekstu napisanego ręcznie i na komputerze.  Umiejętnie formatowali tekst, dobierali rodzaj czcionki według rozmiaru i kształtu, stosowali właściwe odstępy, wyznaczali marginesy i justowali tekst, dokonując jego korekty i jednocześnie kontrolując autokorektę. Poprawiali ewentualne błędy językowe, ortograficzne oraz interpunkcyjne. Read more publications on Calaméo Poznaliśmy narzędzie online do generowania książeczek i albumów z przewracanymi stronami, które można oglądać w Internecie na podstawie przygotowanego wcześniej dokumentu PDF. Uczyliśmy  się tworzenia książeczek od podstaw,...

"Doznawać uczuć, kochać, cierpieć, poświęcać się będzie zawsze istotą życia kobiet"- twierdził Honore de Balzac, a ja się z nim zgadzam.   Kobieta jest więc intrygującą bohaterką, co postanowiłam dowieść na lekcji języka polskiego w klasie trzeciej gimnazjum. Zmodyfikowałam pomysł na lekcję okolicznościową zamieszczoną TUTAJ .  Uczniowie  pracowali w grupach, bo taką formę pracy uwielbiają. Wykorzystam kostki story cubes, kolorowe długopisy/ pisaki, przygotowane i wydrukowane fotografie kobiet. Uczniowie  korzystali ze słowniczka ortograficznego w celu uniknięcia błędów w redagowanej przez siebie pracy.  Zespoły dobrałam losowo. ( Na moim blogu wielokrotnie pisałam o tym, jakie stosuję metody podziału uczniów na grupy) Uczniowie rzucali kostkami opowieści i fotografowali wylosowany układ obrazków. Poinformowałam o tym, że wytworem ich pracy będzie krótka forma dramatyczna.  W związku z tym podczas realizacji zadania uczniowie...

Przedświąteczna lekcja tworzenia małych form dramatycznych to gwarancja zaangażowania uczniów. Warto wypróbować, zwłaszcza że lekcje przedświąteczne są bardzo wymagające. Uczyć i bawić jednocześnie- to wyzwanie dla każdego nauczyciela. Zainspirowani "Żarłoczną Ewą" K. I. Gałczyńskiego tworzyliśmy własne małe formy dramatyczne.

Julia Muta Julia Krawczuk Krwiożerczy karp Bohaterowie:  mama, siostra, karp, tata Zbliżał się czas wyznaczony na wigilijną kolację. Mama krzątała się  w kuchni wraz z córką Mama Spogląda na patrzącą w okno córkę Córciu, może pomożesz mi w przygotowaniu ciasta? Niedługo zobaczysz pierwszą gwiazdkę. Córka Odwraca się w stronę mamy z nieciekawą miną Nie! Czekam na gwiazdkę i na Mikołaja. Matka widzi tylko znikającą córkę przeszukującą dom w poszukiwaniu prezentów Syn Wychodzi ze swojego pokoju oblany wodą Uspokój swoją córkę, znowu przesadziła z cukrem! Biega jak opętana. Mama Patrzy na syna i nie może powstrzymać śmiechu Ma to po twoim ojcu. O wilku mowa! Gdzie on jest? W tym momencie do kuchni wchodzi tata, trzymający za ogon karpia Tata Oto moja zdobycz, a skubany się wyrywał ! Tato wkłada rybę do wanny z wodą S yn przed kolacją idzie skorzystać z toalety, nagle słyszy głos Karp Pomóż mi!...