Utkane z codziennych doświadczeń szkolnych

W ŻYWEJ BIBLIOTECE uczestniczyłam po raz pierwszy. Co czułam? Ciekawość, podniecenie, niepewność, a nawet strach przed spotkaniem z nieznajomymi, zadawaniem pytań. Przyczyną mojego dyskomfortu było tez uświadomienie sobie, jak niewielką wiedzę posiadam na temat problemu dyskryminacji, wykluczenia społecznego, łamania praw człowieka. Podczas pobytu na warsztatach Szkoły Równego Traktowania w Warszawie "czytałam następujące książki": Satsita Khumaidova, Marcel Malewski, Paweł Matusz, Jan Rabkowski, Wirginia Szmyt, Justyna Kułakowska. Każda z w/w żywych książek reprezentowała różne grupy mniejszościowe lub była narażona na wykluczenie, dyskryminację, stereotypy, uprzedzenia. Wszystkie były pokojowo nastawione do czytelników/ czytelniczek, ale różniły się od siebie. Spotkanie z żywą książką to niesamowite doświadczenie, wielki wachlarz emocji, zweryfikowanie tego, co wiemy o danej mniejszości podczas rozmowy z ciekawym człowiekiem, który jest obarczony stereotypami i dy

Portal YoungFace.tv  stwarza nam możliwość dzielenia się tym, co wokół dostrzegamy, o czym myślimy, co nas zajmuje. Dodatkowo do pracy mobilizuje nas całoroczny ranking szkół i indywidualnych dziennikarzy. Obecnie jesteśmy na PIERWSZEJ pozycji i mamy 1296 pkt. Jak możemy je powiększyć? Publikacjami, wyróżnieniami oraz Waszymi polubieniami na portalu  www.youngface.tv,  czyli popularnymi lajkami. Oto nasze najnowsze wpisy: DLACZEGO MŁODZIEŻ POTRZEBUJE WZORCA DO NAŚLADOWANIA? http://youngface.tv/dlaczego-mlodziez-potrzebuje-wzorca-do-nasladowania/ WALCZYMY Z DYSKRYMINACJĄ I STARAMY SIĘ JĄ WSPÓLNIE WYELIMINOWAĆ http://youngface.tv/walczymy-z-dyskryminacja-i-staramy-sie-ja-wspolnie-wyeliminowac / WSZYSTKIE STEREOTYPY O CYGANACH SĄ ZMYŚLONE. TAK NAPRAWDĘ TO TACY SAMI LUDZIE JAK MY, TYLKO Z INNĄ KULTURĄ I SPOSOBEM ŻYCIA. http://youngface.tv/wszystkie-stereotypy-o-cyganach-sa-zmyslone-tak-naprawde-to-tacy-sami-ludzie-jak-my-tylko-z-inna-kultura-i-sposobem-zyci

Projekt edukacyjny polega na realizowaniu przez grupę zaplanowanych zadań związanych z określonym tematem i służących osiągnięciu założonego celu. Efekty pracy zespołu są prezentowane publicznie. Projekt edukacyjny to metoda pracy, której stosowanie przynosi wiele pożytku, dlatego należy z niej korzystać w różnych sytuacjach.Do zalet pracy w/w metodą należą: pobudzanie do samodzielnego myślenia i twórczego działania, planowanie i organizowanie pracy w taki sposób, aby osiągnąć przyjęty cel, rozwijanie umiejętności współpracy w grupie, uczenie odpowiedzialności za efekty pracy własnej i całego zespołu, kształcenie umiejętności wyboru źródeł informacji i krytycznego z nich korzystania, rozwijanie zdolności selekcji, porządkowania i przekształcania informacji, nauka praktycznego zastosowania zdobytej wiedzy, kształcenie umiejętności rozwiązywania problemów i podejmowania decyzji, wykorzystywanie nowoczesnych technologii, dokonywanie samooceny i oceny innych osób. W roku szkolnym 20

  Konkurs Polonistyczny dla gimnazjalistów województwa zachodniopomorskiego w roku szkolnym 2014/2015 Etap rejonowy Drogi Uczniu! Przed przystąpieniem do rozwiązywania testu prosimy, żebyś zapoznał się z poniższymi wskazówkami: 1.         zakoduj swoje dane na karcie odpowiedzi zgodnie z poleceniem komisji konkursowej; 2.         masz do rozwiązania 45 zadań zamkniętych, za rozwiązanie których możesz otrzymać maksymalnie 45 punktów; 3.         w zadaniach podanych jest od 3 do 6 odpowiedzi; tylko jedna jest poprawna ; 4.         odpowiedzi udzielaj czarnym długopisem tylko na załączonej karcie odpowiedzi ; 5.         jeżeli pomylisz się, błędne oznaczenie otocz kółkiem i zaznacz nową poprawną odpowiedź; 6.         jeśli zaznaczysz więcej niż jedną odpowiedź bez wskazania, która jest prawidłowa, to żadna odpowiedź nie będzie uznana; 7.         nie używaj ołówka, gumki ani korektora na karcie odpo