Utkane z codziennych doświadczeń szkolnych

Projekt "Znajdźmy wspólny język... ojczysty" skierowany jest do uczniów różnych typów szkół i polega na wykonaniu dowolnej ilości zadań w wyznaczonym terminie. Przyświecają nam następujące cele: 1. Podkreślenie bogactwa, różnorodności i piękna języka ojczystego. 2. Rozwój umiejętności pracy w grupie, zespole. 3. Rozwijanie umiejętności pisania. 4. Doskonalenie techniki czytania. 5. Rozwijanie uważności i koncentracji uwagi. 6. Uwrażliwienie młodzieży na kulturę słowa. 7. Rozwijanie umiejętności korzystania z narzędzi tik. 8. Przybliżenie historii Międzynarodowego Dnia Języka Ojczystego. 9. Nawiązywanie współpracy z nauczycielami innych szkół. Lista szkół uczestniczących w projekcie jest imponująca. Zobaczcie. Link znajduje się TUTAJ. Zapraszamy do włączenia się w obchody Międzynarodowego Dnia Języka Ojczystego.

W świątecznym rytmie przemierzam rok szkolny i tym razem szykuję się do Tygodnia Języka Ojczystego. Z powodu ferii planuję świętować z uczniami od 18 lutego. Zaproponuję im następujące zadania: 1. Wynotuj jak największą liczbę słów z ę i ą. Ułóż zdanie, w którym w każdym słowie wystąpi ą lub ę. Przygotuj rebus ilustrujący zredagowane zdanie (kolorowy). 2.  Korzystając z darmowej aplikacji http://www.superlame.com/ przygotuj mini komiks, w którym bohaterowie wypowiadają się w mowie zależnej i niezależnej. Skorzystaj z fotografii zamieszczonych na wolnych licencjach lub własnego autorstwa. 3. Oto utwór Ignacego Krasickiego. Stwórz do tego tekstu własne przypisy, korzystając z różnych źródeł. Po stryju filozofie wziął jeden spuściznę, Nie gotowiznę, Tam, gdzie duch buja nad ciało, Takich sprzętów bywa mało,

"Zawsze wydaje się, że coś jest niemożliwe, dopóki nie zostanie zrobione" - Nelson Mandela Takie motto towarzyszyło naszym działaniom podczas Tygodnia Języka Polskiego.  W tym czasie mierzyliśmy się z następującymi zadaniami: 1. Przysłowie prawdę ci powie Zilustrowanie powiedzeń i/lub przysłów. Rozmowa z wychowankami na temat znaczenia danego powiedzenia (np. nosił wilk razy kilka, ponieśli i wilka; kwiecień – plecień bo przeplata trochę zimy trochę lata). Forma pracy: indywidualna, grupowa, zespołowa - do wyboru. Przy wykonywaniu zadań skorzystaliśmy z "Księgi przysłów" i wybraliśmy kilka, których sens wspólnie wytłumaczyliśmy. Na rysowanie czasu brakowało, ale pomysły dopisywały . 2. Język polski jest ą-ę Czytanie na głos tekstów z literami bez znaków diakrytycznych. Staranne przepisanie tekstu w prawidłowej formie. Uczniowie wykonywali zadanie poświęcone znakom diakrytycznym. Poprawić błędnie zapisany tekst- przed takim wyzwaniem zostali p...

"Zawsze wydaje się, że coś jest niemożliwe, dopóki nie zostanie zrobione" Nelson Mandela Takie motto towarzyszyło naszym działaniom podczas Tygodnia Języka Polskiego.  W tym czasie mierzyliśmy się z następującymi zadaniami: 1. Przysłowie prawdę ci powie Zilustrowanie powiedzeń i/lub przysłów. Rozmowa z wychowankami na temat znaczenia danego powiedzenia (np. nosił wilk razy kilka, ponieśli i wilka; kwiecień – plecień bo przeplata trochę zimy trochę lata). Forma pracy: indywidualna, grupowa, zespołowa - do wyboru. 2. Język polski jest ą-ę Czytanie na głos tekstów z literami bez znaków diakrytycznych. Staranne przepisanie tekstu w prawidłowej formie.