Utkane z codziennych doświadczeń szkolnych

  Prezentuję Państwu kolejny zestaw kart lekturowych, na których zamieściłam 50 subiektywnie wybranych cytatów z następujących lektur: ,,Mały Książę", ,,Balladyna", ,,Zemsta", ,,Kamienie na szaniec", ,,Dziady cz. II", ,,Pan Tadeusz", ,,Latarnik", ,,Opowieść wigilijna", ,,Quo vadis". Zaprojektowane przeze mnie karty pomogą  zapamiętać imię i nazwisko autora oraz tytuł lektury. Skłonią do refleksji, przemyśleń, dzielenia się swoimi opiniami na temat zdarzeń z lektury, bohaterów literackich itp.  Karty możemy dla uczniów wydrukować w mniejszym formacie i wykorzystać do ćwiczeń ortograficznych i interpunkcyjnych.  Do ćwiczeń przygotowałam 50 kart. W niniejszym wpisie prezentuję trzy losowo wybrane karty. Mam nadzieję, że pomogą one uczniom w zapamiętaniu cytatów z lektur obowiązkowych . Jeśli moja twórczość, pomysły na zajęcia, materiały na lekcje  przypadły Ci do gustu, korzystasz z nich i zastanawiasz się, w jaki sposób wyrazić wdzięczność alb

Proponuję powtórkę z lektur przy pomocy kart lekturowych. Zadaniem uczniów będzie uzasadnienie, że bohater posiada cechę wymienioną na karcie.  Żadna z kart nie zawiera podpowiedzi dla ucznia. Zatem możemy również zapytać o autora i tytuł lektury.    Każda karta zawiera trzy cechy i trzy grafiki, do których nauczyciel może sformułować dodatkowe polecenia. Na przykład: Opisz scenę ukazaną na karcie. Karty  mobilizują do pracy z tekstem, zachęcają do ćwiczeń w czytaniu ze zrozumieniem, motywują do wypowiedzi na podany temat. Przygotowałam karty, które koncentrują się na cechach charakteru postaci. Możemy skłonić uczniów do dyskusji na temat wpływu danej cechy na przyszłość bohatera opisaną w lekturze. Ponadto polecenia na kartach można wykorzystać jako karty pracy przy omawianiu konkretnej lektury. Karty graficzne warto wydrukować w mniejszym formacie i zalaminować. Mnie będą one służyły do odpytywania uczniów na początku każdej lekcji powtórzeniowej, jako zadania na lekcję z przesiadką,