Wykres na lekcji języka polskiego- pomysł: porządkowanie wydarzeń opowiedzianych w lekturze ,,Kamienie na szaniec"

Wśród umiejętności ucznia, wymienionych w podstawie programowej, jest opowiadanie o wydarzeniach fabuły oraz ustalanie kolejności zdarzeń, jak również rozumienie ich wzajemnej zależności. 

Najczęściej redagujemy plan utworu- ogólny lub szczegółowy. Rzadziej prosimy uczniów o uporządkowanie  wydarzeń już podanych. 

Poniżej prezentuję ćwiczenie w formie wykresu, przygotowane w canvie, które możemy wydrukować i rozdać uczniom na lekcji poświęconej lekturze lub na lekcji powtórzeniowej poświęconej lektom obowiązkowym. 

Na przygotowanym materiale nie zamieściłam poleceń, pozostawiając sobie i Państwu wiele możliwości.

Np. 

1.Podaj nazwisko i imię autora lektury.

2.Uporządkuj wydarzenia, zapisując w pustym polu numery od 1 do 5.

3.Opowiedz wybrane wydarzenie w 7-8 zdaniach.

4.Punkty planu zostały zapisane w formie równoważników zdania. Przeredaguj je i zapisz w formie zdania pojedynczego.

5. Wypisz nazwy własne użyte w planie wydarzeń. Wyjaśnij, jaki jest ich związek z lekturą.

Uczniowie mogą pracować indywidualnie lub w zespołach. 

Uwielbiam karty pracy, które moi uczniowie wklejają do tzw. lekturowników. Są to dodatkowe zeszyty prowadzone przez uczniów w klasach IV-VIII, w których zapisujemy informacje i zadania związane z lekturami.