Szukaj na tym blogu

Streszczanie tekstów to kluczowa umiejętność, która rozwija zdolność analizy, logicznego myślenia i precyzyjnego formułowania myśli. Aby ułatwić nauczycielom nauczanie tej kompetencji, przygotowałam zestaw materiałów zawierających 15 krótkich tekstów o różnorodnej tematyce wraz z zadaniami typu egzaminacyjnego. 15 tekstów+ 15 zadań W materiale znajdują się teksty dotyczące takich wartości i aspektów życia jak: 1. Sens życia 2. Dorastanie 3. Obojętność 4. Empatia 5. Nadzieja 6. Zazdrość 7. Patriotyzm 8. Miłość rodzicielska 9. Pokora 10. Tęsknota 11. Motywacja wewnętrzna 12. Miłosierdzie 13. Przepraszanie 14. Altruizm 15. Spokój wewnętrzny Teksty są krótkie, przystępne i angażujące, dzięki czemu dobrze nadają się do pracy na lekcji. Poruszają tematy bliskie młodzieży, co dodatkowo sprzyja głębszemu zrozumieniu treści oraz zaangażowaniu emocjonalnemu i intelektualnemu. Każdy tekst jest uzupełniony zadaniem w formie zdań do dokończenia, co pomaga uczniom skupić się na najważniejszych infor...

Czytaj więcej

Klucz do angażujących lekcji- stacje zadaniowe do lektury ,,Hobbit, czyli tam i z powrotem"

Inspirująca nauczycielka

Bycie posiadaczem opracowanych stacji zadaniowych do lektur przynosi szereg korzyści: 1. Gotowe stacje zadaniowe oszczędzają czas potrzebny na przygotowanie lekcji. Nauczyciel może skupić się na prowadzeniu zajęć i interakcji z uczniami. 2. Stacje zadaniowe wprowadzają różnorodność w formach pracy na lekcji, dzięki czemu uczniowie są bardziej zaangażowani i zainteresowani. 3. Dzięki stacjom zadaniowym uczniowie mają możliwość rozwijania umiejętności krytycznego myślenia, analizy tekstu, pracy w grupach oraz kreatywności. 4. Stacje zadaniowe można dostosować do różnych poziomów zaawansowania i zainteresowań uczniów, co pozwala na indywidualizację procesu nauczania. 5. Uczniowie aktywnie uczestniczą w lekcji, co sprzyja lepszemu przyswajaniu wiedzy i dłuższemu zapamiętywaniu materiału. 6. Praca w grupach na stacjach zadaniowych rozwija umiejętności komunikacji i współpracy, które są niezbędne w życiu codziennym i zawodowym. Mając opracowane stacje zadaniowe, nauczyciel może zapewnić b...

Czytaj więcej

Generator napisów 4

Inspirująca nauczycielka

Textgiraffe to darmowy generator grafiki. Link do generatora znajduje się TUTAJ . Nie wymaga rejestrowania. Aplikacja jest prosta w obsłudze: wybierasz obraz, wpisujesz swój tekst i gotowe. Do wyboru wiele propozycji. Minusem wspomnianego generatora jest brak polskich znaków oraz limit liter, które możemy jednorazowo wpisać. Możecie sami wybrać wielkość tekstu. Aby pobrać napis na swój komputer, należy skorzystać z opcji "Zapisz jako". Z pewnością generator jest warty uwagi. Dzięki niemu można

Czytaj więcej

SCENARIUSZ ZAKOŃCZENIA ROKU SZKOLNEGO - UROCZYSTE POŻEGNANIE ABSOLWENTÓW

Inspirująca nauczycielka

Motto i napis na uroczystości: “Życie jest trudną lekcją, której nie można się nauczyć. Trzeba ją przeżyć.” Stefan Żeromski Scenariusz zakończenia roku szkolnego zawiera pełny schemat oficjalnej uroczystości, w którym brakuje jedynie nazw własnych, nazwy szkoły, imion i nazwisk zabierających głos i uczniów. Poniżej prezentuję trzy krótkie fragmenty dokumentu. Jeśli moja twórczość, pomysły na zajęcia, materiały na lekcje przypadły Ci do gustu, korzystasz z nich i zastanawiasz się, w jaki sposób wyrazić wdzięczność albo mnie wesprzeć, zaproś mnie na kawę. Na portalu społecznościowym Facebook znajdziesz stronę bloga. Link zamieszczam poniżej. https://www.facebook.com/wszkole/ Jeśli masz do mnie pytanie, nie wahaj się, napisz. Z pewnością odpiszę w wolnym czasie. wiolicz@op.pl Zawsze jestem gotowa do współpracy na rzecz edukacji.

Czytaj więcej

Stacje zadaniowe lub karty pracy- mój pomysł na lekcję języka polskiego 6 grudnia

Inspirująca nauczycielka

W dzisiejszym dynamicznym środowisku edukacyjnym nauczyciele nieustannie poszukują nowych metod i narzędzi, które mogą wspomóc rozwój uczniów na różnych poziomach. Jednym z takich wszechstronnych narzędzi są stacje zadaniowe, które z powodzeniem mogą być wykorzystane również jako karty pracy. To elastyczne podejście znajduje zastosowanie nie tylko na lekcjach języka polskiego, ale również na zajęciach dydaktyczno-wyrównawczych, korekcyjno-kompensacyjnych oraz terapeutycznych. Stacje zadaniowe to metoda pracy, w której uczniowie wykonują różnorodne zadania na kolejnych "stacjach" rozlokowanych w sali. Każda stacja zawiera inne zadanie, często angażujące różne umiejętności i formy pracy, co sprzyja aktywnemu uczeniu się i różnicowaniu procesu dydaktycznego. Karty pracy przygotowane w formie stacji zadaniowych mogą być dostosowane do różnych tematów i poziomów trudności. Dzięki temu są doskonałym narzędziem zarówno na lekcjach języka polskiego, jak i zajęciach dydaktyczno-wyrówn...

Czytaj więcej

Obsługiwane przez usługę Blogger

Autor obrazów motywu: Radius Images

Jeśli pomysł się spodobał, masz pytania, wykorzystałeś /-aś go swojej pracy, zostaw wiadomość w komentarzu. To zmotywuje mnie do dalszej kreatywności i zachęci do dzielenia się swoim doświadczeniem

Inspirująca nauczycielka

Zobacz profil

Popularne posty

Klucz do angażujących lekcji- stacje zadaniowe do lektury ,,Hobbit, czyli tam i z powrotem"

Inspirująca nauczycielka

Bycie posiadaczem opracowanych stacji zadaniowych do lektur przynosi szereg korzyści: 1. Gotowe stacje zadaniowe oszczędzają czas potrzebny na przygotowanie lekcji. Nauczyciel może skupić się na prowadzeniu zajęć i interakcji z uczniami. 2. Stacje zadaniowe wprowadzają różnorodność w formach pracy na lekcji, dzięki czemu uczniowie są bardziej zaangażowani i zainteresowani. 3. Dzięki stacjom zadaniowym uczniowie mają możliwość rozwijania umiejętności krytycznego myślenia, analizy tekstu, pracy w grupach oraz kreatywności. 4. Stacje zadaniowe można dostosować do różnych poziomów zaawansowania i zainteresowań uczniów, co pozwala na indywidualizację procesu nauczania. 5. Uczniowie aktywnie uczestniczą w lekcji, co sprzyja lepszemu przyswajaniu wiedzy i dłuższemu zapamiętywaniu materiału. 6. Praca w grupach na stacjach zadaniowych rozwija umiejętności komunikacji i współpracy, które są niezbędne w życiu codziennym i zawodowym. Mając opracowane stacje zadaniowe, nauczyciel może zapewnić b...

Czytaj więcej

,,Chłopcy z Placu Broni" — 21 zadań, które ożywiają lekturę i przygotowują do egzaminu

Inspirująca nauczycielka

W świecie edukacji, gdzie każda lekcja to szansa na poruszenie serca i rozwinięcie myślenia, trafienie na zestaw zadań, który łączy wartości, emocje i egzaminacyjną skuteczność, to prawdziwy skarb. Zestaw, który właśnie testuję z uczniami przy omawianiu Chłopców z Placu Broni, okazał się bardzo przydatny. To 21 starannie dobranych zadań, które prowadzą uczniów przez świat Ferenca Molnára: od faktów po refleksję, od analizy po empatię. Każde zadanie ma swój cel, rytm i głębię. Uczniowie nie tylko przypominają sobie treść, ale zaczynają rozumieć, co naprawdę znaczy lojalność, odwaga, wspólnota. Zadania można wykorzystać w dowolnym momencie: podczas omawiania lektury, jako powtórkę przed egzaminem, w pracy projektowej, refleksyjnej. w formie kart pracy lub lekturownika. Do zestawu dołączony jest klucz odpowiedzi — przejrzysty, precyzyjny i gotowy do wykorzystania w pracy z uczniami. Ułatwia ocenianie, wspiera refleksję i pozwala na szybką weryfikację wiedzy. 21 zadań to pełna opowieść o l...

Czytaj więcej

Hobbit, czyli tam i z powrotem — test czytania ze zrozumieniem z kluczem odpowiedzi

Inspirująca nauczycielka

Czytanie ze zrozumieniem to podróż, w której tekst staje się przewodnikiem po myślach, uczuciach i obrazach ukrytych w wyobraźni. Właśnie dlatego stworzyłam zestaw oparty na fragmencie literackim powieści „Hobbit, czyli tam i z powrotem”. Ten materiał nie jest zwykłym sprawdzianem. To zaproszenie do refleksji, interpretacji i twórczego myślenia. Zestaw składa się z 18 starannie opracowanych zadań, które prowadzą ucznia od prostych pytań zamkniętych po głębokie wypowiedzi własne. Uczeń nie tylko rozpoznaje fakty, ale też opisuje nastrój postaci, tworzy zaproszenia w imieniu bohaterów, analizuje frazeologizmy i pisownię. Dzięki temu rozwija nie tylko kompetencje językowe, ale też emocjonalne i społeczne. Zadania są różnorodne: uporządkowanie wydarzeń, wybór poprawnych odpowiedzi, pytania o znaczenie wyrażeń, zadania twórcze i ilustracyjne. Szczególną wartość mają ćwiczenia, które łączą tekst z obrazem. Uczniowie uczą się czytać mimikę, postawę i otoczenie, a następnie opisywać nastrój wy...

Czytaj więcej

42 zadania do lektury ,,Hobbit, czyli tam i z powrotem"– elastyczny zestaw dla nauczyciela i ucznia

Inspirująca nauczycielka

Praca z lekturą szkolną może być inspirująca, różnorodna i pełna wyobraźni, szczególnie gdy mamy do dyspozycji zestaw 42 starannie opracowanych zadań, które można dowolnie komponować na potrzeby lekcji. Ten zbiór powstał z myślą o nauczycielach, którzy chcą pracować z Hobbitem, czyli tam i z powrotem w sposób elastyczny, twórczy i dostosowany do poziomu klasy. Zadania odnoszą się zarówno do konkretnych ilustracji, jak i do całości książki. Umożliwiają pracę z tekstem, obrazem, emocjami, a także rozwijają umiejętności językowe i interpretacyjne. Warto sięgnąć po ten materiał, gdyż to narzędzie, które wspiera nauczyciela w prowadzeniu różnorodnych, angażujących i wartościowych lekcji. Zadania zostały zaprojektowane tak, by: a) odpowiadać na potrzeby uczniów o różnych stylach uczenia się, b) umożliwiać pracę z tekstem i obrazem w sposób zintegrowany, c) rozwijać kompetencje językowe, czytelnicze i społeczne, d) pobudzać wyobraźnię i zachęcać do twórczego myślenia, e) dawać przestrzeń na ...

Czytaj więcej

Dołączamy do wyprawy - karty lekturowe do powieści fantasy ,,Hobbit, czyli tam i z powrotem"

Inspirująca nauczycielka

Karty lekturowe okazują się bardzo pożyteczne przy mobilizowaniu uczniów do przeczytania lektury. Już podczas ustalania terminu omawiania książki możemy uczniom pokazać wybrane karty i o nich opowiedzieć lub zaproponować uczniom zabawę w tropienie bohaterów lektury. Na czym polega wspomniana aktywność? Otóż pokazujemy / wyświetlamy uczniom wybraną kartę lekturową i prosimy o puszczenie wodzy fantazji. Najlepiej jak uczniowie napiszą, kto to jest, czym się zajmuje, co się wydarzyło z jego udziałem itp. Wypowiedzi uczniów powinny mieć około 10 zdań. Następnie autor tekstu odczytuje na głos, co napisał, a inny uczeń czyta fragment powieści, który nauczyciel wcześniej przygotował. Wspólnie porównujemy teksty i zastanawiamy się, co mogłoby się wydarzyć później. Warto przygotować kilka kart i przeprowadzić ćwiczenie w grupach. Oczywiście, każdy zespół otrzymuje odmienną kartę. Tak zorganizowana lekcja zmotywuje uczniów do sięgnięcia po lekturę, zainteresuje ich wydarzeniami, zmien...

Czytaj więcej

Obraz, emocje, lektura - karta pracy nr 1 z ilustracją do powieści „Hobbit, czyli tam i z powrotem”

Inspirująca nauczycielka

Praca z lekturą szkolną nie musi ograniczać się do testów i streszczeń. Może być przygodą, odkrywaniem, rozmową. Dlatego stworzyłam Kartę nr 1 do powieści „Hobbit, czyli tam i z powrotem”, opartą na ilustracji. To nie tylko scena z książki, ale przede wszystkim punkt wyjścia do rozmowy o odwadze, przemianie, współpracy i podróży w nieznane. Dlaczego warto sięgnąć po tę kartę? Zamiast zaczynać od streszczenia, uczniowie zaczynają od obrazu. Ilustracja aktywuje wyobraźnię, pobudza emocje i pozwala wejść w świat Bilba i krasnoludów bez barier językowych. Staje się bramą do interpretacji, nie tylko dodatkiem. Karta zawiera zadania 25 zadań o zróżnicowanym poziomie trudności i typie aktywności. Zadania są zgodne z wymaganiami egzaminu ósmoklasisty: praca z tekstem kultury, formy użytkowe, wypowiedź argumentacyjna, zadania językowe, chronologia wydarzeń i logiczne myślenie. Karta pracy świetnie sprawdza się jako: materiał do pracy na lekcji podczas omówiania lektury, materiał na lekcję powt...

Czytaj więcej

Stacje zadaniowe zmieniają lekcje języka polskiego- materiały do lektury ,,Chłopcy z Placu Broni"

Inspirująca nauczycielka

Polecam :) Jeśli moja twórczość, pomysły na zajęcia, materiały na lekcje przypadły Ci do gustu, korzystasz z nich i zastanawiasz się, w jaki sposób wyrazić wdzięczność albo mnie wesprzeć, zaproś mnie na kawę. Na portalu społecznościowym Facebook znajdziesz stronę bloga. Link zamieszczam poniżej. https://www.facebook.com/wszkole/ Jeśli masz do mnie pytanie, nie wahaj się, napisz. Z pewnością odpiszę w wolnym czasie. wiolicz@op.pl Zawsze jestem gotowa do współpracy na rzecz edukacji.

Czytaj więcej

Tworzymy makietę miejsca akcji- "Chłopcy z Placu Broni"

Inspirująca nauczycielka

Tworzenie makiety to zaprojektowanie rozmieszczenia poszczególnych elementów w określonej przestrzeni. Uczniowie rozwijają kreatywność, uczą się dokładności i staranności. Przygotowując makietę na podstawie fragmentów lektury, selekcjonują przydatne im informacje, uczą się uważności, ćwiczą orientację w przestrzeni. Taka aktywność sprzyja odkrywaniu talentów i zdolności. Może wpłynąć na wybór przyszłego zawodu. Lektura "Chłopcy z Placu Broni" to wspaniała okazja do przygotowania makiety. Ustaliliśmy, że Plac Broni znajduje się na Węgrzech, w Budapeszcie, jest wtłoczony w mury wysokich kamieni, pusty, przeznaczony pod budowę. Przeanalizowaliśmy schemat Placu Broni. Doszliśmy do wniosku, że Plac Broni był dla chłopców: ojczyzną, państwem, wolnością, swobodą, miejscem zabaw (miasteczko na Dzikim Zachodzie, puszcza, góry skaliste, twierdza, forteca, miejsce gier, np. w palanta). Nemeczek oddał za niego życie, w jego obronie chłopcy walczyli jak żołnierze. Dla moich...

Czytaj więcej

Jak skutecznie powtórzyć treści lektur z klas IV–VIII? Poznaj zestaw kart „Symbole graficzne”

Inspirująca nauczycielka

Każdy z nas wie, jak ważne jest zaangażowanie uczniów w omawianie lektur szkolnych w sposób ciekawy i kreatywny. Dlatego chciałabym podzielić się z Wami świetnym narzędziem, które z powodzeniem stosuję podczas swoich zajęć z uczniami klas IV–VIII. Chodzi o zestaw kart „Symbole graficzne” – idealne do powtórek, analiz i dyskusji nad lekturami. Na karcie znajdują się pytania, które pomagają uczniom wniknąć głębiej w treść lektury: Z jakiej lektury pochodzi ten symbol? Jaką rolę odgrywa w utworze? Z którą postacią możemy go powiązać? W jakim momencie fabuły się pojawia? Dlaczego polecam te karty? Karty „Symbole graficzne” to niezwykle skuteczne narzędzie dydaktyczne, które wzbogaca proces nauczania i sprawia, że powtarzanie treści lektur staje się bardziej angażujące i efektywne. Wykorzystując ilustracje oraz zaskakujące symbole, karty motywują uczniów do głębszego zastanowienia się nad tekstem literackim i jego ukrytymi znaczeniami. Pomagają dostrzec, że literatura to nie tylko słowa na ...

Czytaj więcej

Jak zadania pomagają zrozumieć lekturę?- czytamy ze zrozumieniem fragmenty powieści ,,Quo vadis"

Inspirująca nauczycielka

W pracy z lekturą szkolną warto czasem zatrzymać się przy jednym, wybranym fragmencie, który pulsuje emocjami, napięciem i duchową głębią. Scena nocnego zgromadzenia chrześcijan z ,,Quo vadis", w której Winicjusz po raz pierwszy odnajduje Ligię, to doskonały materiał do takiej właśnie pracy. Zamiast streszczać całość, warto zaprosić uczniów do uważnego czytania, zadawania pytań i odkrywania znaczeń ukrytych między słowami. Dlaczego warto pracować z fragmentem? Zadania do wybranego fragmentu lektury pozwalają uczniom nie tylko sprawdzić znajomość tekstu, ale przede wszystkim wejść głębiej w świat bohaterów. Dzięki nim uczniowie: rozpoznają emocje Winicjusza — jego zachwyt, tęsknotę i pierwsze oznaki przemiany, analizują kontrasty w wyglądzie Ligii, które podkreślają jej duchowość i wyjątkowość, rozumieją motywację Chilona i Krotona, co prowadzi do rozmowy o etyce, interesie i odpowiedzialności, tworzą zaproszenia, oceny i refleksje, łącząc literaturę z własnym doświadczeniem. To ni...

Czytaj więcej