Zagadka 5 w escape roomie



To figura stylistyczna polegająca na powtórzeniu tego samego słowa (lub zwrotu) na końcu kolejnych segmentów wypowiedzi. 

Często zastępuje rym. Służy – podobnie jak anafora – uwydatnieniu znaczenia powtarzanego elementu i budowaniu rytmu wiersza.

Nazywa się 12,22,13,25,9,5,19



Komentarze

Prześlij komentarz

Popularne posty z tego bloga

Klucz do angażujących lekcji- stacje zadaniowe do lektury ,,Hobbit, czyli tam i z powrotem"

Obraz
Bycie posiadaczem opracowanych stacji zadaniowych do lektur przynosi szereg korzyści: 1. Gotowe stacje zadaniowe oszczędzają czas potrzebny na przygotowanie lekcji. Nauczyciel może skupić się na prowadzeniu zajęć i interakcji z uczniami. 2. Stacje zadaniowe wprowadzają różnorodność w formach pracy na lekcji, dzięki czemu uczniowie są bardziej zaangażowani i zainteresowani. 3. Dzięki stacjom zadaniowym uczniowie mają możliwość rozwijania umiejętności krytycznego myślenia, analizy tekstu, pracy w grupach oraz kreatywności. 4. Stacje zadaniowe można dostosować do różnych poziomów zaawansowania i zainteresowań uczniów, co pozwala na indywidualizację procesu nauczania. 5. Uczniowie aktywnie uczestniczą w lekcji, co sprzyja lepszemu przyswajaniu wiedzy i dłuższemu zapamiętywaniu materiału. 6. Praca w grupach na stacjach zadaniowych rozwija umiejętności komunikacji i współpracy, które są niezbędne w życiu codziennym i zawodowym. Mając opracowane stacje zadaniowe, nauczyciel może zapewnić b...
Czytaj więcej

Generator napisów 4

Obraz
Textgiraffe to darmowy generator grafiki. Link do generatora znajduje się TUTAJ . Nie wymaga rejestrowania. Aplikacja jest prosta w obsłudze: wybierasz obraz, wpisujesz swój tekst i gotowe. Do wyboru wiele propozycji.   Minusem wspomnianego generatora  jest brak polskich znaków oraz limit liter, które możemy jednorazowo wpisać.   Możecie sami wybrać wielkość tekstu. Aby pobrać napis na swój komputer, należy skorzystać z opcji "Zapisz jako". Z pewnością generator jest warty uwagi. Dzięki niemu można
Czytaj więcej

,,Chłopcy z Placu Broni" — 21 zadań, które ożywiają lekturę i przygotowują do egzaminu

Obraz
W świecie edukacji, gdzie każda lekcja to szansa na poruszenie serca i rozwinięcie myślenia, trafienie na zestaw zadań, który łączy wartości, emocje i egzaminacyjną skuteczność, to prawdziwy skarb. Zestaw, który właśnie testuję z uczniami przy omawianiu Chłopców z Placu Broni, okazał się bardzo przydatny. To 21 starannie dobranych zadań, które prowadzą uczniów przez świat Ferenca Molnára: od faktów po refleksję, od analizy po empatię. Każde zadanie ma swój cel, rytm i głębię. Uczniowie nie tylko przypominają sobie treść, ale zaczynają rozumieć, co naprawdę znaczy lojalność, odwaga, wspólnota. Zadania można wykorzystać w dowolnym momencie: podczas omawiania lektury, jako powtórkę przed egzaminem, w pracy projektowej, refleksyjnej. w formie kart pracy lub lekturownika. Do zestawu dołączony jest klucz odpowiedzi — przejrzysty, precyzyjny i gotowy do wykorzystania w pracy z uczniami. Ułatwia ocenianie, wspiera refleksję i pozwala na szybką weryfikację wiedzy. 21 zadań to pełna opowieść o l...
Czytaj więcej

Tworzymy makietę miejsca akcji- "Chłopcy z Placu Broni"

Obraz
Tworzenie makiety to zaprojektowanie rozmieszczenia poszczególnych elementów w określonej przestrzeni. Uczniowie rozwijają kreatywność, uczą się dokładności i staranności. Przygotowując makietę na podstawie fragmentów lektury, selekcjonują przydatne im informacje, uczą się uważności, ćwiczą orientację w przestrzeni. Taka aktywność sprzyja odkrywaniu talentów i zdolności. Może wpłynąć na wybór przyszłego zawodu. Lektura "Chłopcy z Placu Broni" to wspaniała okazja do przygotowania makiety. Ustaliliśmy, że  Plac Broni znajduje się na Węgrzech, w Budapeszcie, jest wtłoczony w mury wysokich kamieni, pusty, przeznaczony pod budowę.  Przeanalizowaliśmy schemat Placu Broni. Doszliśmy do wniosku, że Plac Broni był dla chłopców: ojczyzną, państwem, wolnością, swobodą, miejscem zabaw (miasteczko na Dzikim Zachodzie, puszcza, góry skaliste, twierdza, forteca, miejsce gier, np. w palanta). Nemeczek oddał za niego życie, w jego obronie chłopcy walczyli jak żołnierze.   Dla moich...
Czytaj więcej