Wskazujemy wątki w "Panu Tadeuszu"

Zaproponowane ćwiczenie dotyczy zapisu w podstawie programowej: 
Uczeń wskazuje i omawia wątek główny oraz wątki poboczne.
Stosuję je na etapie początkowym lekcji, podczas której szczegółowo przyglądamy się sporowi o Kusego i Sokoła.

Komentarze

Popularne posty z tego bloga

Jak rozwijać umiejętność streszczania tekstów nieliterackich? Propozycja materiału dla nauczycieli

Generator napisów 4

Przykład opinii wychowawcy klasy o uczniu

SCENARIUSZ ZAKOŃCZENIA ROKU SZKOLNEGO - UROCZYSTE POŻEGNANIE ABSOLWENTÓW

Ćwiczymy redagowanie krótkich form wypowiedzi