Na lekcji o filmie nie może zabraknąć krzyżówki lub wykreślanki

Niewiele czasu poświęcamy na lekcji zagadnieniom filmowym, bo brakuje nam na to czasu.

Warto więc przy różnych okazjach do zagadnień filmowych powracać, np. podczas obejrzenia krótkiej, lecz charakterystycznej sceny z filmu będącego adaptacją lektury omawianej na lekcji, podczas ćwiczeń z wykorzystaniem słowników.

Obraz AllClear55 z Pixabay

W wolnym czasie przygotowałam dla swoich uczniów krzyżówkę i wykreślankę. Jak tylko czas na to pozwoli, wykorzystam je na swoich zajęciach. Oczywiście, nie na jednych zajęciach. 

Krzyżówkę można rozwiązywać w tradycyjny sposób, czyli odgadując hasła, ale warto także spróbować inaczej. 

Zostawcie wpisane hasła, a zaproponujcie uczniom wpisanie ich objaśnień.
A jeśli dysponujecie czasem, to przygotujcie krzyżówkę, w której naprzemiennie uczniowie będą odgadywali hasło lub redagowali objaśnienia.

Taka forma jest o wiele trudniejsza, więc warto nie przesadzić z trudnością zadań. 

Wykreślankę dla starszych uczniów utrudniam dodatkowym poleceniem, np. wycinają słowa, których będą szukać w wykreślance, porządkują je alfabetycznie, wklejają do zeszytu, a dopiero wówczas szukają ich w wykreślance.
Niekiedy zaznaczam niektóre wyrazy np. kropką i polecam uczniom wyjaśnienie terminów przy pomocy wskazanego słownika. 

Oznakowania mogą być różne, ale zawsze wykonuję je ręcznie na pierwszym wydruku, przed powieleniem na ksero.

Poniżej zamieszczam krzyżówkę (rozwiązaną i nie) oraz wykreślankę.