Imiesłów w roli głównej

Imiesłów nie jest częścią mowy, którą uczniowie szybko zapamiętują i rozumieją.  

 Pewnie powodów jest wiele, ale na pierwszym miejscu postawiłabym okazjonalny powrót do tej części mowy na lekcjach języka polskiego. 

Najtrudniej jest na lekcjach indywidualnych, gdy liczba godzin języka polskiego jest znacznie niższa, a zagadnienie dla ucznia trudniejsze.


Z tego powodu wracam do zagadnienia systematycznie, np. raz w tygodniu na kilka minut. Pozwalam przy tym korzystać z zeszytu i podręcznika, gdyż każde ćwiczenie to okazja do nauki.

Co już sprawdziło się na moich lekcjach?

1. Podawanie przykładów imiesłowów w formie układanki literowej (Uczniowie bardzo lubią tę formę pracy).


2. Grupowanie wyrazów według ich podobieństwa i nadawanie poszczególnym grupom tytułów.
(Przygotowuję rozsypankę wyrazową na lekcję).

3. Wykorzystanie wyrazów z rozsypanki- losowanie przykładu. (Uczniowie nazywają
część mowy. Opisują, w jaki sposób i od jakiej części mowy to słowo powstało. Odmieniają, jeśli część mowy jest odmienna. Redagują zdania z danym wyrazem).

4. Wyszukiwanie przykładów w wykreślance (Na ogół słowa podaję uczniom, ale jeśli umiejętności są lepiej opanowane, tego nie robię.)



Komentarze

Prześlij komentarz

Popularne posty z tego bloga

Przykład opinii wychowawcy klasy o uczniu

Obraz
Wielokrotnie jesteśmy zobowiązani do napisania opinii o uczniu i za każdym razem sprawia nam to kłopot.  Tym razem pisałam o uczennicy, która ubiega się o zgodę na realizację indywidualnego programu nauczania z wybranych przedmiotów. Posiada już odpowiednią opinię z Poradni.  Opinia napisana przeze mnie znajduje się TUTAJ .   Mam nadzieję, że zainspiruje tych z Państwa, którzy będą pisali w podobnym celu jak ja.
Czytaj więcej

Międzynarodowy Dzień Poezji z kartami literackimi, odwróconą krzyżówką lub wykreślanką- materiały edukacyjne na 21 marca

Obraz
  Z okazji Międzynarodowego Dnia Poezji zachęcam do wzięcia udziału w aktywnościach, których celem jest utrwalenie wiadomości o języku poezji. Przygotowałam karty do ćwiczeń z cytatami lektur obowiązkowych (,,Treny", ,,Reduta Ordona", ,,Śmierć Pułkownika", ,,Reduta Ordona", ,,Świtezianka"), odwróconą krzyżówkę i wykreślankę. Dokonujemy wyboru materiału edukacyjnego w zależności od umiejętności uczniów. Do odwróconej krzyżówki polecam ćwiczenia ze słownikami. Odnalezienie hasła, ciche czytanie objaśnienia pomogą uczniom zredagować wyjaśnienie hasła. Do ćwiczeń przygotowałam 50 kart. W niniejszym wpisie prezentuję trzy losowo wybrane karty. Mam nadzieję, że pomogą one uczniom w zapamiętaniu funkcji środków stylistycznych. Zapraszam :) Jeśli moja twórczość, pomysły na zajęcia, materiały na lekcje  przypadły Ci do gustu, korzystasz z nich i zastanawiasz się, w jaki sposób wyrazić wdzięczność albo mnie wesprzeć, zaproś mnie na kawę.   Na portalu społecznościowym Fa...
Czytaj więcej

Stacje zadaniowe lub karty pracy- mój pomysł na lekcję języka polskiego 6 grudnia

Obraz
W dzisiejszym dynamicznym środowisku edukacyjnym nauczyciele nieustannie poszukują nowych metod i narzędzi, które mogą wspomóc rozwój uczniów na różnych poziomach. Jednym z takich wszechstronnych narzędzi są stacje zadaniowe, które z powodzeniem mogą być wykorzystane również jako karty pracy. To elastyczne podejście znajduje zastosowanie nie tylko na lekcjach języka polskiego, ale również na zajęciach dydaktyczno-wyrównawczych, korekcyjno-kompensacyjnych oraz terapeutycznych. Stacje zadaniowe to metoda pracy, w której uczniowie wykonują różnorodne zadania na kolejnych "stacjach" rozlokowanych w sali. Każda stacja zawiera inne zadanie, często angażujące różne umiejętności i formy pracy, co sprzyja aktywnemu uczeniu się i różnicowaniu procesu dydaktycznego. Karty pracy przygotowane w formie stacji zadaniowych mogą być dostosowane do różnych tematów i poziomów trudności. Dzięki temu są doskonałym narzędziem zarówno na lekcjach języka polskiego, jak i zajęciach dydaktyczno-wyrówn...
Czytaj więcej

Generator napisów 4

Obraz
Textgiraffe to darmowy generator grafiki. Link do generatora znajduje się TUTAJ . Nie wymaga rejestrowania. Aplikacja jest prosta w obsłudze: wybierasz obraz, wpisujesz swój tekst i gotowe. Do wyboru wiele propozycji.   Minusem wspomnianego generatora  jest brak polskich znaków oraz limit liter, które możemy jednorazowo wpisać.   Możecie sami wybrać wielkość tekstu. Aby pobrać napis na swój komputer, należy skorzystać z opcji "Zapisz jako". Z pewnością generator jest warty uwagi. Dzięki niemu można
Czytaj więcej

Tworzymy makietę miejsca akcji- "Chłopcy z Placu Broni"

Obraz
Tworzenie makiety to zaprojektowanie rozmieszczenia poszczególnych elementów w określonej przestrzeni. Uczniowie rozwijają kreatywność, uczą się dokładności i staranności. Przygotowując makietę na podstawie fragmentów lektury, selekcjonują przydatne im informacje, uczą się uważności, ćwiczą orientację w przestrzeni. Taka aktywność sprzyja odkrywaniu talentów i zdolności. Może wpłynąć na wybór przyszłego zawodu. Lektura "Chłopcy z Placu Broni" to wspaniała okazja do przygotowania makiety. Ustaliliśmy, że  Plac Broni znajduje się na Węgrzech, w Budapeszcie, jest wtłoczony w mury wysokich kamieni, pusty, przeznaczony pod budowę.  Przeanalizowaliśmy schemat Placu Broni. Doszliśmy do wniosku, że Plac Broni był dla chłopców: ojczyzną, państwem, wolnością, swobodą, miejscem zabaw (miasteczko na Dzikim Zachodzie, puszcza, góry skaliste, twierdza, forteca, miejsce gier, np. w palanta). Nemeczek oddał za niego życie, w jego obronie chłopcy walczyli jak żołnierze.   Dla moich...
Czytaj więcej