Wizyty Małego Księcia na innych planetach- makieta na lekcji języka polskiego

Lekcje z lekturą to okazja do pracy metodą projektu.

Uczniowie aktywnie pracują, czytają fragmenty lektury, słuchają się wzajemnie, rywalizują ze sobą i podglądają się wzajemnie w czasie wykonywania zadania. Nawet Ci, co nie sięgnęli do tej pory po książkę, zapamiętują jej treść.

Cykl lekcji poświęconych lekturze "Mały Książę" wzbogaciłam o zadanie, którego opis znajduje się tutaj. Poniżej prezentuję efekty pracy uczniów.



Metoda projektów pozwala na kształtowanie u uczniów wielu umiejętności związanych z podejmowaniem działań. Między innymi uczniowie planują, poszukują pomocy, wsparcia, realizują zadanie i poddają się ocenie nauczyciela, kolegów i koleżanek z klasy, czasem rodziców i rodzeństwa.
Uczą się pracy w grupie, doskonalą umiejętność formułowania problemów i celów. Planują i organizują swoją pracę. Korzystają z różnych źródeł informacji. Integrują wiedzę z różnych przedmiotów nauczania. Prezentują zgromadzony materiał, wykonane zadanie. Przygotowują i wyrażają swoją opinię. Słuchają opinii innych osób w grupie. Podejmują wspólne decyzje, często po dyskusji w jej obrębie. Ponadto dokonują samooceny swojej pracy i oceniają prace równoległych grup.



Dzięki zaangażowaniu w realizację zadania uczniowie z uwagą czytali fragmenty lektury, wykazali się kreatywnością i pomysłowością, zapamiętali miejsce akcji i bohaterów oraz wyciągnęli wnioski ze spotkania Małego Księcia z różnymi postaciami.

Kto nie wierzy, że się tak dzieje, niech wypróbuje tę metodę i podzieli się swoimi spostrzeżeniami i przemyśleniami.

Jeśli pomysł Ci się spodobał, masz pytania, wykorzystałeś /-aś go swojej pracy, zostaw wiadomość w komentarzu. To zmotywuje mnie do dalszej kreatywności i zachęci do dzielenia się swoim doświadczeniem.