Dlaczego? Dlaczego ? Dlaczego powinienem/ powinnam znać zasady ortograficzne?


Zapraszam do dyskusji wszystkich uczniów, rodziców i nauczycieli. Niech wszystkie "za" i "przeciw" wybrzmią w tym miejscu.

Komentarze

Prześlij komentarz

Popularne posty z tego bloga

Jak rozwijać umiejętność streszczania tekstów nieliterackich? Propozycja materiału dla nauczycieli. Część 1

Obraz
Streszczanie tekstów to kluczowa umiejętność, która rozwija zdolność analizy, logicznego myślenia i precyzyjnego formułowania myśli. Aby ułatwić nauczycielom nauczanie tej kompetencji, przygotowałam zestaw materiałów zawierających 15 krótkich tekstów o różnorodnej tematyce wraz z zadaniami typu egzaminacyjnego. 15 tekstów+ 15 zadań W materiale znajdują się teksty dotyczące takich wartości i aspektów życia jak: 1. Sens życia 2. Dorastanie 3. Obojętność 4. Empatia 5. Nadzieja 6. Zazdrość 7. Patriotyzm 8. Miłość rodzicielska 9. Pokora 10. Tęsknota 11. Motywacja wewnętrzna 12. Miłosierdzie 13. Przepraszanie 14. Altruizm 15. Spokój wewnętrzny Teksty są krótkie, przystępne i angażujące, dzięki czemu dobrze nadają się do pracy na lekcji. Poruszają tematy bliskie młodzieży, co dodatkowo sprzyja głębszemu zrozumieniu treści oraz zaangażowaniu emocjonalnemu i intelektualnemu. Każdy tekst jest uzupełniony zadaniem w formie zdań do dokończenia, co pomaga uczniom skupić się na najważniejszych infor...
Czytaj więcej

Klucz do angażujących lekcji- stacje zadaniowe do lektury ,,Hobbit, czyli tam i z powrotem"

Obraz
Bycie posiadaczem opracowanych stacji zadaniowych do lektur przynosi szereg korzyści: 1. Gotowe stacje zadaniowe oszczędzają czas potrzebny na przygotowanie lekcji. Nauczyciel może skupić się na prowadzeniu zajęć i interakcji z uczniami. 2. Stacje zadaniowe wprowadzają różnorodność w formach pracy na lekcji, dzięki czemu uczniowie są bardziej zaangażowani i zainteresowani. 3. Dzięki stacjom zadaniowym uczniowie mają możliwość rozwijania umiejętności krytycznego myślenia, analizy tekstu, pracy w grupach oraz kreatywności. 4. Stacje zadaniowe można dostosować do różnych poziomów zaawansowania i zainteresowań uczniów, co pozwala na indywidualizację procesu nauczania. 5. Uczniowie aktywnie uczestniczą w lekcji, co sprzyja lepszemu przyswajaniu wiedzy i dłuższemu zapamiętywaniu materiału. 6. Praca w grupach na stacjach zadaniowych rozwija umiejętności komunikacji i współpracy, które są niezbędne w życiu codziennym i zawodowym. Mając opracowane stacje zadaniowe, nauczyciel może zapewnić b...
Czytaj więcej

Generator napisów 4

Obraz
Textgiraffe to darmowy generator grafiki. Link do generatora znajduje się TUTAJ . Nie wymaga rejestrowania. Aplikacja jest prosta w obsłudze: wybierasz obraz, wpisujesz swój tekst i gotowe. Do wyboru wiele propozycji.   Minusem wspomnianego generatora  jest brak polskich znaków oraz limit liter, które możemy jednorazowo wpisać.   Możecie sami wybrać wielkość tekstu. Aby pobrać napis na swój komputer, należy skorzystać z opcji "Zapisz jako". Z pewnością generator jest warty uwagi. Dzięki niemu można
Czytaj więcej

SCENARIUSZ ZAKOŃCZENIA ROKU SZKOLNEGO - UROCZYSTE POŻEGNANIE ABSOLWENTÓW

Obraz
  Motto i napis na uroczystości: “Życie jest trudną lekcją, której nie można się nauczyć. Trzeba ją przeżyć.” Stefan Żeromski Scenariusz zakończenia roku szkolnego zawiera pełny schemat oficjalnej uroczystości, w którym brakuje jedynie nazw własnych, nazwy szkoły, imion i nazwisk zabierających głos i uczniów. Poniżej prezentuję trzy krótkie fragmenty dokumentu. Jeśli moja twórczość, pomysły na zajęcia, materiały na lekcje  przypadły Ci do gustu, korzystasz z nich i zastanawiasz się, w jaki sposób wyrazić wdzięczność albo mnie wesprzeć, zaproś mnie na kawę.   Na portalu społecznościowym Facebook znajdziesz stronę bloga. Link zamieszczam poniżej. https://www.facebook.com/wszkole/ Jeśli masz do mnie pytanie, nie wahaj się,  napisz. Z pewnością odpiszę w wolnym czasie.   wiolicz@op.pl      Zawsze jestem gotowa do współpracy na rzecz edukacji. 
Czytaj więcej

Jak skutecznie powtórzyć treści lektur z klas IV–VIII? Poznaj zestaw kart „Symbole graficzne”

Obraz
Każdy z nas wie, jak ważne jest zaangażowanie uczniów w omawianie lektur szkolnych w sposób ciekawy i kreatywny. Dlatego chciałabym podzielić się z Wami świetnym narzędziem, które z powodzeniem stosuję podczas swoich zajęć z uczniami klas IV–VIII. Chodzi o zestaw kart „Symbole graficzne” – idealne do powtórek, analiz i dyskusji nad lekturami. Na karcie znajdują się pytania, które pomagają uczniom wniknąć głębiej w treść lektury: Z jakiej lektury pochodzi ten symbol? Jaką rolę odgrywa w utworze? Z którą postacią możemy go powiązać? W jakim momencie fabuły się pojawia? Dlaczego polecam te karty? Karty „Symbole graficzne” to niezwykle skuteczne narzędzie dydaktyczne, które wzbogaca proces nauczania i sprawia, że powtarzanie treści lektur staje się bardziej angażujące i efektywne. Wykorzystując ilustracje oraz zaskakujące symbole, karty motywują uczniów do głębszego zastanowienia się nad tekstem literackim i jego ukrytymi znaczeniami. Pomagają dostrzec, że literatura to nie tylko słowa na ...
Czytaj więcej