Festiwal Projektów 2.0 tradycją naszej szkoły- DOBRA PRAKTYKA Kuratorium Oświaty w Szczecinie

Festiwal Projektów 2.0 odbył się w Gimnazjum Publicznym im. Arkadego Fiedlera w Dębnie 27 maja 2015 roku.

Dzień ten stał się okazją do podsumowania pracy nad realizacją projektów edukacyjnych zgłoszonych do programu „Szkoła z klasą 2.0”. Jednocześnie integrował młodzież oraz promował działanie projektowe w naszej placówce. Pozwolił on wyjść uczniom ze szkolnych ławek i sal lekcyjnych, pochwalić się swoimi osiągnięciami, zaprezentować rezultaty projektów edukacyjnych.Wzięli w nim udział uczniowie klas i, II, i III, dyrekcja, nauczyciele, rodzice.

Cele:

Organizacja Festiwalu Projektów.
Podsumowanie pracy uczniów i nauczycieli.
Przedstawienie wyników pracy nad realizacją projektów edukacyjnych.
Przedstawienie Kodeksu 2.0 lub jego ewaluacja.
Wykorzystanie nowych mediów w procesach nauczania i uczenia się.

W Festiwalu Projektów 2.0 wzięli udział uczniowie, nauczyciele, dyrekcja szkoły, rodzice. Przygotowaliśmy w tym celu okolicznościowe zaproszenia. Sami przygotowaliśmy film z Festiwalu, udokumentowaliśmy fotografiami przebieg uroczystości. Przekazaliśmy je do redakcji szkolnej gazety ,,Gimnazjak", na stronę Urzędu Miejskiego w Dębnie i do lokalnej prasy.

Aby podkreślić TIK-owy wymiar Festiwalu, przygotowując materiały, wykorzystaliśmy następujące programy i aplikacje:

Film - wywiad z synem Arkadego Fiedlera.
Film z przebiegu realizacji projektu dotyczącego ładnego pisania- Movie Maker.
Film prezentujący własnoręcznie wykonany alfabet w Animoto.
Ankieta przygotowana w programie Interankiety.
Konkurs o tematyce antydyskryminacyjnej- dokument Word.
Wykresy słupkowe, kołowe - Microsoft Excel.
Prezentacje w Power Point.
Prezentacje w Emaze poświęcone technikom uczenia się.
Slajd zapowiadający kolejne prezentacje - Adobe Illustrator.

Biorący udział w projektach opisali, jakie doświadczenia, wiedzę, umiejętności zdobyli realizując projekt.

Miały one wymiar TIK-owy, nawiązywały do stworzenia Kodeksu 2.0, a ich potrzeba wynikała z dyskusji podczas szkolnej debaty.

Efekty pracy zespołów projektowych są powszechnie dostępne:

- na stronie internetowej „Szkoły z klasą 2.0”,

- na stronie internetowej Gimnazjum Publicznego im. Arkadego Fiedlera w Dębnie – www.gpdebno.com,

- na blogach uczniów,

- w „Merkuriuszu Dębnowskim” (lokalna prasa),

- na stronie Urzędu Miejskiego w Dębnie.

Festiwal Projektów 2.0 został zarejestrowany w formie fotograficznej i filmowej.

Tegoroczny Festiwal Projektów odbywał się w czytelni szkolnej.

Gimnazjaliści publicznie przedstawili rezultaty różnorodnych projektów, poświęconych: napojom energetycznym, nauce płynącej z bajek, badaniu dystansu społecznego, pepsi i coca-coli, odwróconej lekcji " Z wizytą w renesansie", promowaniu czytelnictwa poprzez akcję "Przyjdź, zobacz, posłuchaj", Arkademu Fiedlerowi w oczach matematyka, Irlandii, ładnemu pisaniu oraz cykleoidzie.

W jego przygotowanie zaangażowali się:

koordynator i opiekun projektu p. Wioletta Rafałowicz oraz opiekunowie projektów edukacyjnych:
p. Wiesława Jaśkiewicz, p. Danuta Fossa, p.Monika Kubica, p. Karolina Włodarczyk, p. Maria Paliwoda
i p. Renata Kunisz, p. Elzbieta Baraniecka.

Realizujący projekty przygotowali scenariusz całej uroczystości i harmonogram uczestnictwa poszczególnych klas.

Konferansjerami na Festiwalu Projektów 2.0 byli: Emilia Smagło i Konrad Maciejewski.

W czasie Festiwalu Projektów 2.0 uczniowie zaprezentowali swoje dokonania w wybrany przez siebie i uzgodniony z nauczycielem sposób:

egzemplarze gazetki szkolnej „Gimnazjak”, którą nieodpłatnie rozdawano zainteresowanym,
fotografie wykonane w ramach zadań projektowych oraz ilustrujących poszczególne etapy realizacji projektu i wydanie najciekawszych artykułów,
wystawa prac, wykonanych podczas realizacji projektów,
filmy reklamowe,
prezentacje.

Publiczność żywo reagowała, zwłaszcza oglądając efekty prac podczas realizacji projektów. Zajęcia bardzo się podobały, a gimnazjaliści byli żywo zainteresowani.

Szczególnie podobało się przeprowadzone z udziałem publiczności doświadczenie z fizyki, jak również zabawny film ukazujący, jak piszemy gęsimi piórami. Ponadto uczniowie mogli wziąć udział w konkursie o tematyce dyskryminacyjnej, jak również z wiedzy na temat renesansu w literaturze i w sztuce.

Największym sukcesem było jego perfekcyjne zaplanowanie, przygotowane prezentacje oraz zainteresowanie oglądających. Super sprawdziły się konkursy z nagrodami. Jeśli chcielibyśmy w pokazać przyszłości efekty pracy uczniów społeczności lokalnej, należy Festiwal Projektów 2.0 zorganizować w Dniu Otwartym Szkoły (wtedy gościmy uczniów klas 6) podczas uroczystości wręczenia Listów Gratulacyjnych oraz w trakcie Święta Patrona Szkoły. Przygotowujący Festiwal uczniowie byli zadowoleni z efektów własnej pracy. Wierzę, że dało im to dużo satysfakcji.

Przeprowadziliśmy sondaż wśród współorganizatorów Festiwalu Projektów 2.0.
Ankietę ewaluacyjną przygotowaliśmy wcześniej, a wypełniliśmy zaraz po Festiwalu.
Oto jej wyniki:
1. Jak przygotowali się organizatorzy? (konferansjerzy, prezentujący projekty itd.)

Według mnie wszyscy bardzo rzetelnie się przygotowali
Organizatorzy przygotowali ciekawą formułę festiwalu, konferansjerzy czytają głośno, wyraźnie oraz ciekawie modulują głosem. Projekty także są różnorodne i interesujące
Atmosfera była przyjemna, goście byli cisi, a prezentujący dobrze się spisali
Bardzo dobrze, biorąc pod uwagę stres i złośliwości rzeczy martwych
Według mnie bardzo dobrze wszyscy się przygotowali. Każdy miał swoje własne ciekawe pomysły na przedstawienie prezentacji.

2. Jak reagowała publiczność? Z jakiego powodu?

Publiczność reagowała oklaskami
Mimo wszystko nie spodziewałem się tak miłego odzewu, większość była grzeczna i wszyscy słuchali
Większość słuchała z zainteresowaniem, nieliczni uczestniczyli w przygotowanych konkursach. Jedynie kilka osób zachowywało się za głośno
Duża ilość tekstu ich zanudzała, ciekawe projekty przyciągały uwagę
Uczniowie byli wyraźnie zaciekawieni przedstawionymi projektami, ponieważ przedstawiający bardzo ciekawie opowiadali
Zainteresowani byli najbardziej filmami

3. Jakich rad udzielilibyście organizatorom kolejnego Festiwalu?

Szczegółowe rozplanowanie czasu realizacji
Organizatorzy mogliby pomyśleć, aby bardziej zaangażować publiczność podczas prezentowania projektów. Wszystko inne jest w porządku
Mniej stresu

4. Jak oceniasz Festiwal Projektów 2.0 w skali od 1 do 6? Dlaczego?

6, ponieważ wszystko jest dokładnie przygotowane w bardzo ciekawy sposób
Festiwal bardzo mi się spodobał. Mogłam pokonać swoje słabości
Festiwal Projektów 2.0 oceniam na 6, ponieważ jest to dobry pomysł na pokazanie swoich zainteresowań i zachęcenie innych do udziału w nim
Oceniam festiwal na sześć, ponieważ pomaga w wyborze projektu
Festiwal oceniam na 5.Jest to bardzo ciekawa forma przekazywania wszelakiej wiedzy

5. Co udało się najlepiej? Co o tym świadczy?

Najlepiej udał się konkurs dotyczący tytanów renesansu, ponieważ uczniowie chętnie brali w nim udział
Prezentacje- uważam , że były barwne i zachęcające
Najlepiej wyszło przedstawianie wyników ankiet
Filmiki o ładnym pisaniu, ponieważ były śmieszne i zaciekawiły publiczność
Najlepiej wyszły prezentacje projektów, którym poświęcono wiele pracy w przygotowanie

6. Co warto zmienić i dlaczego?